• 当代中国马克思主义评论(第1辑)
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当代中国马克思主义评论(第1辑)

33 4.9折 68 九五品

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作者周浩波 房广顺 著

出版社社会科学文献出版社

出版时间2017-04

版次1

印数1千册

装帧平装

上书时间2024-08-10

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品相描述:九五品
图书标准信息
  • 作者 周浩波 房广顺 著
  • 出版社 社会科学文献出版社
  • 出版时间 2017-04
  • 版次 1
  • ISBN 9787520104586
  • 定价 68.00元
  • 装帧 平装
  • 开本 16开
  • 页数 276页
  • 正文语种 简体中文
【内容简介】
本书坚持以马克思主义为指导,以中国特色社会主义理论体系为重点,深入研究和阐释马克思主义基本原理及其在中国的运用和发展,研究和阐释马克思主义中国化的历史进程、主要内容和演进规律,着重研究和阐述当代中国马克思主义的时代背景、主要内容、精神实质和重大意义。本辑主要包括四个栏目,分别是*治国理政新思想新理念新战略;中国梦战略实现与实践;社会主义核心价值观的培育与践行;思想政治理论教育教学方法创新。
【作者简介】
周浩波,男,汉族,1962年9月出生,1980年2月参加工作,1986年5月加入中国共产党,研究生学历,博士学位,教授。现任辽宁大学党委书记。
主要从事教育哲学、教育管理方向的研究。近年来,侧重高等教育管理方向,在高等教育改革与发展、高等教育与区域发展互动关系、高校产学研合作、高校党建、大学生。
房广顺,中国社会科学院世界社会主义研究中心常务理事,辽宁大学马克思主义学院院长、教授。
【目录】
第一编 治国理政新理念新思想新战略
树立和坚持以人民为中心的国家安全观
  ——学习习近平总书记总体国家安全观重要讲话精神【房广顺 马 强】
共享发展理念的历史发展与实践路径【谢晓娟】
全面从严治党与领导干部思维及行为方式转换研究
  ——以新一轮振兴东北老工业基地为例【顾爱华 吴子靖 张 野】
习近平“命运共同体”思想探析【王喜满 张晓曼】
习近平社会治理思想探析【高 健 杨乃坤】
习近平评价历史人物的理论与启示【董海涛】
21世纪中国的马克思主义的创新发展路径【赵湘雯 郭珊珊】
共享发展的科学理论蕴涵和实践指向【倪 娜 杜晓丽】
绿色发展理念及其意义【许 瑛】
从发展过程看我国绿色发展的基本路径【王晶晶】
国家治理现代化与社会主义现代化【时家贤 康 贺】

第二编 中国梦战略思想与实践
中国特色社会主义与实现中国梦【崔明浩】
广征天下英才为实现中华民族的伟大复兴而奋斗【张军厚 张文荣】
民族复兴视阈下科技创新环境的培育与优化【隗金成】
21世纪中国的马克思主义引领社会思潮的路径选择【王东红】
以创新发展理念引领经济社会新发展论析【陈永华】
绿色发展理念引领生态文明建设的路径选择【董 路 刘荣辉】
图书馆在推进共享发展进程中的作用【毛凤香 陈 辰】
共享理念下老年人社会参与的法律保障【张 毅 卢海燕】
论中国文化自信的依据【苏 里】

第三编 社会主义核心价值观培育与践行
思想政治教育的意识形态功能与作用【袁 香 王楚雅】
马克思人的价值思想的思想政治教育价值【苗耀辉 赫 冬】
论马克思早期对人类解放问题的探索【王晓红】
主流意识形态的网络传播策略【金国峰】
绿色发展理念下的思想政治教育生态功能探究【张 青 张 波】
“立德树人是教育的根本任务”的内涵论析【朱 江】
中医院校开展创业教育的对策研究【陈艳萍】
在牢记和践行党的初心上下功夫【郑舒婷】
内化是学习党章的基础【宋 波】
知行合一方显党员本色【韩汝胜】
开展“两学一做”学习教育,搞好高校党建工作【王 斌 孙月红】
推动“两学一做”学习教育全面开展【李忠壹】
关于“两学一做”中的问题导向研究【生忠军 李忠壹 刘荣辉】

第四编 思想政治理论教育教学方法创新
高校思想政治理论课话语权建设的本质内涵及重要意义【孙 英 刘媛媛 谢璐璐 张桂玲】
关于高校思想政治理论课建设的若干思考【高兴伟 高思遥】
思想政治教育话语生活化研究综述【王咏梅】
高校思想政治理论课教学中教师主体性缺失的反思【崔秋梅】
浅谈高校如何加强学生“三个自信”教育【王文平】
加强大学生廉洁教育研究【沈丽丽】
“学生团队参讲式”教学方法探索【祁 冰】
爱国主义教育基地引入学生团队参与式教学的思考
  ——基于“中国近现代史纲要”课实践教学的研究【陈发水 王 倩 张玲玲】
“学生团队参讲式”教学方法运用研究【阎光亮】
关于“学生团队参讲式”教学法疑难问题设定的思考
  ——基于“中国近现代史纲要”课的研究【杨 雪 岳思思 贾珍珍】
“学生团队参讲式”教学方法与“中国近现代史纲要”课程教学内容整合研究【汪海燕】
论思政课“学生团队参讲”教学模式中教师的主导地位【裴 艳】

《当代中国马克思主义评论》注释示例
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