正版 高中地理旧程准教学要求比较 官山明,郝鹏翔 9787536170636
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作者官山明,郝鹏翔
出版社广东高等教育出版社
ISBN9787536170636
出版时间2021-07
装帧平装
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货号1202460141
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作者简介
官山明，中学地理正教师，中山市教育教学研究室地理教研员，中山市地理学科带头人。曾多次担任省、市级教学大赛的评委。主持多个省市重点课题并获奖，在《中学地理教学参考》《地理教育》《热带地貌》等杂志上发表多篇教学论文。
郝鹏翔，中学地理一级教师，中山市教师，中山市骨干教师，中山市中学地理核心教研组组长。主要从事中学地理教学与研究工作。
目录
章 地球的宇宙环境
第二章 地球运动
第三章 地球演化、地球圈层结构及岩石圈物质循环
第四章 地质作用力
第五章 大气的热力作用
第六章 气压带和风带与气候
第七章 常见天气系统
第八章 水循环
第九章 海水及其运动、海-气相互作用
第十章 自然地理环境的整体性与差异性
第十一章 自然灾害
第十二章 自然资源开发利用
第十三章 人口
第十四章 城乡
第十五章 产业活动
第十六章 交通运输
第十七章 人类与地理环境的协调发展
第十八章 区域
第十九章 区域比较
第二十章 产业转移和资源跨区域调配对区域发展的影响
第二十一章 区域的生态环境与发展问题
第二十二章 流域的开发与保护
第二十三章 区域的资源开发
第二十四章 区域农业发展
第二十五章 区域工业化和城市化
第二十六章 地理信息技术的应用
参考文献
内容摘要
本书以教育部印发的《普通高中地理课程标准(2017年版)》(以下简称“”)和《普通高中地理课程标准(实验)》(以下简称“旧课标”)为依据，结合实施高中教学实验的一线地理教师实际需求，通过对高中课程内容从新、旧课标教学要求对比、对应题型示例等方面进行剖析。其中，教学要求对比，是把新、旧课标的每一个知识点以及相应知识点的教学要求进行对比，清晰展示两者之间思想方法的变化与同异、知识点的增加与减少、要求程度的提高与降低，使教师从对比中领悟的核心思想，熟悉的外延与内涵、变化与发展，准确把握中知识点教学要求的深度和广度；对应题型示例，是从“要求但旧课标不要求的题型”“旧课标要求而不要求的题型”“和旧课标都要求但要求不同的题型”这三个方面把新、旧课标教学要求的变化与具体题型相对应，为实施新课程的教学提供明确、具体、清晰的指引。
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