市场营销（第三版）
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广东广州
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作者于丽艳 著
出版社上海财经大学出版社
ISBN9787564244606
出版时间2024-11
装帧平装
开本其他
定价55元
货号1203447148
上书时间2024-12-02
商品详情
- 品相描述：全新
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目录
项目一 市场营销认知 ………………………………………………………………………… 1
学习目标 ……………………………………………………………………………………… 1
案例导入 ……………………………………………………………………………………… 1
任务一 认识市场与市场营销 ……………………………………………………………… 2
任务二 市场营销学的产生和发展 ………………………………………………………… 8
任务三 市场营销管理理念 ………………………………………………………………… 12
项目回顾 …………………………………………………………………………………… 16
思政园地 …………………………………………………………………………………… 17
项目测试 …………………………………………………………………………………… 17
能力训练 …………………………………………………………………………………… 18
项目二 市场营销环境分析 …………………………………………………………………… 22
学习目标 ……………………………………………………………………………………… 22
案例导入 ……………………………………………………………………………………… 22
任务一 市场营销环境认知 ………………………………………………………………… 23
任务二 微观市场营销环境 ………………………………………………………………… 25
任务三 宏观市场营销环境 ………………………………………………………………… 29
任务四 国际营销宏观环境 ………………………………………………………………… 34
任务五 市场营销环境分析与对策…………………………………………………………… 37
项目回顾 …………………………………………………………………………………… 40
思政园地 …………………………………………………………………………………… 40
项目测试 …………………………………………………………………………………… 41
能力训练 …………………………………………………………………………………… 42
项目三 市场调研与市场预测 ………………………………………………………………… 45
学习目标 ……………………………………………………………………………………… 45
案例导入 ……………………………………………………………………………………… 45
任务一 市场营销信息与市场调研…………………………………………………………… 46
任务二 市场调研流程与方法 ……………………………………………………………… 49
任务三 市场预测 …………………………………………………………………………… 54
项目回顾 …………………………………………………………………………………… 58
思政园地 …………………………………………………………………………………… 59
项目测试 …………………………………………………………………………………… 60
能力训练 …………………………………………………………………………………… 60
项目四 消费者市场和购买行为分析…………………………………………………………… 63
学习目标 ……………………………………………………………………………………… 63
案例导入 ……………………………………………………………………………………… 63
任务一 消费者市场与消费者行为模式……………………………………………………… 64
任务二 影响消费者购买行为的主要因素…………………………………………………… 68
任务三 消费者购买决策过程 ……………………………………………………………… 81
项目回顾 …………………………………………………………………………………… 87
思政园地 …………………………………………………………………………………… 88
项目测试 …………………………………………………………………………………… 88
能力训练 …………………………………………………………………………………… 89
项目五 组织市场及购买行为分析 …………………………………………………………… 91
学习目标 ……………………………………………………………………………………… 91
案例导入 ……………………………………………………………………………………… 91
任务一 认识组织市场 ……………………………………………………………………… 92
任务二 生产者市场购买行为分析…………………………………………………………… 94
任务三 中间商市场购买行为分析…………………………………………………………… 98
任务四 非营利组织市场、政府市场购买行为分析 ………………………………………… 101
项目回顾 …………………………………………………………………………………… 103
思政园地 …………………………………………………………………………………… 103
项目测试 …………………………………………………………………………………… 104
能力训练 …………………………………………………………………………………… 105
项目六 目标市场营销战略 …………………………………………………………………… 108
学习目标 ……………………………………………………………………………………… 108
案例导入 ……………………………………………………………………………………… 108
任务一 市场细分 …………………………………………………………………………… 110
任务二 目标市场选择 ……………………………………………………………………… 116
任务三 市场定位 …………………………………………………………………………… 120
项目回顾 …………………………………………………………………………………… 124
思政园地 …………………………………………………………………………………… 124
项目测试 …………………………………………………………………………………… 124
能力训练 …………………………………………………………………………………… 126
项目七 产品策略 ……………………………………………………………………………… 129
学习目标 ……………………………………………………………………………………… 129
案例导入 ……………………………………………………………………………………… 129
任务一 产品与产品组合 …………………………………………………………………… 130
任务二 产品生命周期 ……………………………………………………………………… 139
任务三 新产品开发策略 …………………………………………………………………… 144
任务四 品牌、商标与包装策略……………………………………………………………… 149
项目回顾 …………………………………………………………………………………… 159
思政园地 …………………………………………………………………………………… 160
项目测试 …………………………………………………………………………………… 161
能力训练 …………………………………………………………………………………… 162
项目八 价格策略 ……………………………………………………………………………… 165
学习目标 ……………………………………………………………………………………… 165
案例导入 ……………………………………………………………………………………… 165
任务一 定价的影响因素 …………………………………………………………………… 166
任务二 定价方法 …………………………………………………………………………… 168
任务三 定价策略 …………………………………………………………………………… 172
任务四 价格变动及调整 …………………………………………………………………… 176
项目回顾 …………………………………………………………………………………… 180
思政园地 …………………………………………………………………………………… 181
项目测试 …………………………………………………………………………………… 181
能力训练 …………………………………………………………………………………… 182
项目九 渠道策略 ……………………………………………………………………………… 186
学习目标 ……………………………………………………………………………………… 186
案例导入 ……………………………………………………………………………………… 186
任务一 营销渠道认知 ……………………………………………………………………… 188
任务二 营销渠道结构 ……………………………………………………………………… 189
任务三 营销渠道设计与管理 ……………………………………………………………… 195
任务四 批发商与零售商 …………………………………………………………………… 203
项目回顾 …………………………………………………………………………………… 208
思政园地 …………………………………………………………………………………… 209
项目测试 …………………………………………………………………………………… 211
能力训练 …………………………………………………………………………………… 212
项目十 促销策略 ……………………………………………………………………………… 213
学习目标 ……………………………………………………………………………………… 213
案例导入 ……………………………………………………………………………………… 213
任务一 促销与促销组合 …………………………………………………………………… 214
任务二 人员推销 …………………………………………………………………………… 218
任务三 广告 ………………………………………………………………………………… 224
任务四 营业推广 …………………………………………………………………………… 227
任务五 公共关系 …………………………………………………………………………… 229
项目回顾 …………………………………………………………………………………… 231
思政园地 …………………………………………………………………………………… 232
项目测试 …………………………………………………………………………………… 232
能力训练 …………………………………………………………………………………… 233
项目十一 营销管理 …………………………………………………………………………… 239
学习目标 ……………………………………………………………………………………… 239
案例导入 ……………………………………………………………………………………… 239
任务一 营销分析 …………………………………………………………………………… 242
任务二 营销计划 …………………………………………………………………………… 248
任务三 营销组织 …………………………………………………………………………… 252
任务四 营销执行 …………………………………………………………………………… 254
任务五 营销控制 …………………………………………………………………………… 257
项目回顾 …………………………………………………………………………………… 259
思政园地 …………………………………………………………………………………… 259
项目测试 …………………………………………………………………………………… 261
能力训练 …………………………………………………………………………………… 262
项目十二 网络经济下的市场营销 …………………………………………………………… 264
学习目标 ……………………………………………………………………………………… 264
案例导入 ……………………………………………………………………………………… 264
任务一 认识网络经济 ……………………………………………………………………… 265
任务二 认识网络营销 ……………………………………………………………………… 268
任务三 网络营销的主要方法 ……………………………………………………………… 272
项目回顾 …………………………………………………………………………………… 277
思政园地 …………………………………………………………………………………… 277
项目测试 …………………………………………………………………………………… 278
能力训练 …………………………………………………………………………………… 279
参考文献 ………………………………………………………………………………………… 281
内容摘要
本书是上海市高水平高职专业群“跨境贸易”专业群新形态一体化教材，也是上海高等职业教育市级精品在线开放课程的配套教材。
本次修订突出了以下几个方面：
第一，以营销实践能力培养为核心，凸显技能型人才培养特色。基于高职人才培养定位，结合行业企业对营销技能型人才岗位在知识、技能和素养方面的具体要求，设计了以项目为引领、以任务为驱动的教学内容。注重将营销理论与职业能力培养紧密联系，教学内容与职业岗位标准紧密结合，遵循“做中学、学中做”的一体化设计原则，培养学生在营销活动中发现问题、分析问题、解决问题的能力，适应企业对营销人员培养的需求。
第二，德技并修，全面融入课程思政。根据2019年发布的《教育部关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》文件中关于课程思政的要求，通过知识目标、能力目标、素质目标三维学习目标的构建以及“思政园地”栏目的开发，引入企业真实案例，增加中国知名企业和品牌的案例，同时将二十大报告内容融入教材，确保教材内容具有较强的时代性和指导性，引导学生发现营销工作的价值，激发学生对营销工作的信心和热情，培养学生的家国情怀和职业素养。
第三，配套数字化资源，建设新形态一体化教材。本书配备大量与教材相配套的数字化资源，如微课视频、教学动画、电子课件、案例库、习题库、试卷库、在线测试等，方便教师和学生在线学习和使用。
本书可作为高职高专层次财经管理类相关专业学生的教学用书或参考书，也可作为企事业单位管理人员和从事国际贸易业务的专业人员的培训用书和参考读物。
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