学龄期儿童动画教学研究
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作者成星
出版社中国传媒大学出版社
ISBN9787505150959
出版时间2019-12
装帧平装
开本16开
定价59元
货号1202067272
上书时间2024-12-02
商品详情
- 品相描述：全新
- 商品描述
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作者简介
成星，博士，中国传媒大学动画与数字艺术学院动画系讲师，韩国国立艺术综合大学动画系访问学者。2010年至2017年，先后在北京十一学校、北京史家小学、中国传媒大学附小和附中，以及个人动画工作坊开设教授儿童创作动画的课程。
目录
前言
绪论
第一节选题缘起
第二节研究综述
第三节研究内容
第一章以"学龄期儿童"为教学对象
第一节儿童期的分类
第二节学龄期儿童的生理与心理发展特点
第二章以动画创作"为教学内容
第一节动画本体特性与儿童创造特性的契合
第二节动画创作环节与儿童教育的契合
第三章适合学龄期儿童的动画教学
第一节学龄期儿童动画创作课程的培养目标
第二节课程设计的原则
第三节实践过程的把握
第四章实践形式及具体内容
第一节针对不同儿童群体的动画教学实践
……
内容摘要
学龄期是我国儿童心理学界对6-12岁左右这一儿童成长时期的统称。从大脑机能的发展到感知觉的发展，再到注意力、想象力与情感的发展，学龄期儿童经历了从相对蒙昧的乳婴期和幼儿期的蜕变，进入学习与吸收各种经验的黄金时期。通过对学龄期儿童心理发展特点的研究，本书证明了学龄期儿童已经具备足够的知识和能力来进行动画创作学习。
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