• 新东方 GRE&GMAT阅读难句教程
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新东方 GRE&GMAT阅读难句教程

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作者杨鹏

出版社浙江教育出版社

ISBN9787553624372

出版时间2015-02

装帧平装

开本16开

定价45元

货号1201889755

上书时间2024-10-04

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   商品详情   

品相描述:全新
商品描述
作者简介
杨鹏:新东方GRE、GMAT阅读教师、新东方集团培训师。2000年加盟北京新东方学校,现任上海新东方学校校长、新东方教育科技集团高级副总裁。曾获“新东方集团优秀教师”、“新东方集团优秀管理者”称号。现就读于芝加哥大学布斯商学院工商管理专业。创“GRE&GMAT难句训练法”、“抽象词提速法”、“集中突破法”、“杨鹏背单词法”等英语学习方法,著有《GRE&GMAT阅读难句教程》等图书。

目录
前言Ⅰ
再版前言Ⅶ
本书写作原则及读者学习指导Ⅸ
第一章GRE、GMAT难句概论
1.1什么是GRE、GMAT难句1
1.2GRE、GMAT难句的由来2
1.3GRE、GMAT难句与文章的对应关系2
1.4理解难句对于做题的影响3
第二章GRE、GMAT难句的语法突破
2.1GRE、GMAT难句的分类详解6
2.2GRE、GMAT难句的典型结构12
第三章克服GRE、GMAT难句
3.1难句考点与突破21
3.2难句训练原理23
3.3GRE、GMAT难句训练法27
第四章GRE、GMAT阅读难句详解
4.1GRE阅读难句详解30
4.2GMAT阅读难句详解160
附录一练习工具227
附录二难句自测229
附录三阅读抽象词提速法234
附录四阅读抽象词与抽象词组238
附录五读者来信244

内容摘要
《GRE&GMAT阅读难句教程》深入讲解GRE和GMAT阅读中长难句的类型和典型结构,点拨难句考点及训练原理,介绍作者的“GRE&GMAT难句训练法”。
书中精心挑选GRE、GMAT历年考题中大量让考生头痛的、不易理解和容易出错的、结构复杂、意思艰深的长难句,以结构分析法为主,采用各种特定的标识,剖析每段难句,并附有译文和解释。为便于读者掌握分析意群的能力,还将原文做了意群标识。以实战的要求为目的,帮助考生迅速读懂GRE&GMAT考试中的阅读长难句,做到利用语法但是不靠语法,学练结合、以练为主。

精彩内容
承蒙朋友们的厚爱,《GRE&GMAT阅读难句教程》一书反复再版、重印,这一次新东方大愚文化的编辑让我写几句话,也使我有机会对本书的使用方法再做一些补充说明。本书初次出版,是在笔者到新东方授课满一年之时,书中还有些许零碎的错误。经过几次修改,可以说已经大致无误了,但是心中的遗憾,却与日俱增。如果是今天来写此书,恐怕会面目全非了。这并不是说原书的写法不对:经过这么长时间的考验,此书仍然被广泛使用,已经证明了书的质量,也令笔者感到莫大的欣慰。当初写的时候,一字一句,纯是出自我心,虽然写得很苦,但也希望能够成为经典。至于书出版之后,引来一片“难句”出书风潮,从四、六级、考研难句到TOEFL、IELTS难句,倒是笔者始料未及的。不过即使是今天来看这本书,仍然不显得过时,可以说基本上实现了当初的目标。但是近些年来,随着阅历和年龄的增加,又幻想着如果重写此书,可能会写得更好;就好像我们常常幻想如果能够再活一遍,一定会活得更精彩一样。只是我们终究无法再活一遍,就像我现在无法再写书一样。所以幻想终究只能是幻想,所能弥补的,是在这里再提醒一下我们的读者,什么是正确的练习难句的方法。笔者教过的上万名同学中,使用难句训练提高水平优选、最快者,都是背下30~50个难句子的同学,他们的方法超出了笔者的“每个句子反复阅读”的要求;进步中等的同学是按照笔者所说的方法一个句子反复阅读的同学;而绝大多数同学只是走马观花,把每个句子分析一下语法、看一看解释就了事,所以收效不多。我的一个学生把书读了一遍,了无所得,来找我问为什么进步不大?后来考GMAT失败,方才想起来我当初的“把句子熟读、烂读”的要求,狂读了一个月的难句子,第二次考出770的高分,特意又来找到我讲述这段经历。古人说,惟上智与下愚者不移,意思是只有最聪明和最傻的人才能坚持到底、矢志不移。而能够傻练到底的人实在太少了!所以优选本书的读者能够把每个句子都至少读到20遍以上,不要管读不读得懂——反复读,就是优选的学习方法。因为语言是一种习惯表达,是没有道理的,熟悉了就会懂;如果不熟悉,就算了解了其中所有的语法,读起文章来照样是不懂。请读者们切记! 我还要向读者们道歉:我原来的计划是要再写两本书,一本《17天搞定GRE单词》在2001年底就已经出版了,但是另外一本《GRE阅读集中突破法》,这些年一直没有时间写。所以每当有读者写信来问什么时候可以见到这本书的时候,我都惭愧得无以复加,感觉就像欠债不还一样。不过我想将来还是有可能写的,毕竟,老师是我一生的职业,当我没有很多机会在讲台上教课的时候,写书可能是我与同学们交流的更好的方式。最后,感谢同学们多年来对我的支持,祝愿每一位学习英语的同学都能迅速提高自己的英语水平,祝愿每一个追求自己理想的人都能够实现自己的梦想!

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