新工科背景下应用型人才培养教育研究及教学改革
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作者童芸芸
出版社浙江大学出版社
ISBN9787308183239
出版时间2018-10
装帧平装
开本16开
定价59元
货号1201797413
上书时间2024-10-04
商品详情
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目录
城乡规划专业
大学教师的“职业规划师”角色定位与思考
应用“Po”思考法主动学习的小团队互评教学改革
情景模拟法在城乡社会调研课程中的教改探讨
居住区详细规划课程开放式教学改革
加强教改构建特色鲜明的现代化应用型城乡规划专业
探讨开放式教学在景观规划设计课程中的应用
“BLOCK”街区单元设计训练——城市设计空间基础教学新方法的探索
高校教育与人才培养
开放办学视域下思想政治教育的实施路径研究
论高校国际化创新人才的意识形态教育
应用型高校国际化建设的若干实践和思考——以浙江科技学院土木与建筑工程学院为例
工程造价专业
工程造价课程教学中的改革与实践讨论
关于工程经济课程教改的思考和探索
土木工程施工课程的教学改革思考
建筑学专业
中国建筑史课思维拓展式教学体会
建筑构造课程教学改革的探索
对建筑物理教学的思考与建议
山地建筑设计教学中的信息化教学改革
针对浙江省绿色建筑新形势的建筑学教学改革
对国内外大学建筑学教育数字化变革的反思——关于哥伦比亚大学建筑学院数字化教学团队的案例分析
数字技术教学在建筑节能课程中的实践与探索
基于居住建筑课程设计的老人宜居环境研究
画法几何与建筑制图课程教学方法初探
建筑学设计类课程教学方法改革
市政与环境工程专业
应用型高校给水排水管网系统教学改革探讨
水分析化学课程教学过程中的几点思考
建筑给水排水工程课程实践教学改革研究
水工艺设备基础课程教学思考
水力学实验教学改革的探讨
工程流体力学教学体会
给水排水科学与工程专业水的特种处理教学改革初探
我国高校土木工程专业环境保护课程体系的建设
给排水专业英语教学模式浅析
土木工程专业
浅谈工程测量课程教学改革
留学生全英文工程制图与计算机绘图教学探讨
基于项目法的隧道开挖数值模拟课程教学改革研究
基于应用型土木工程专业基础工程(英语)教学探究
基于专业认证的基础工程课程大纲修订方法研究
混凝土课程教学相关的数值专业模型规划研究
土木工程专业毕业实践环节培养模式的思考
土木工程专业毕业设计(论文)选题的改革与实践
专业课程双语教学改革初探——以土木工程材料双语课程为例
企业工程师融入专业课程教学的实践探索
土木工程专业留学生静力学全英文教学的总结和建议
对“砌体结构”课程教学的探讨
浅谈大学教学改革中的教学方法和探索
计算结构力学课程的一些教学思考
更好理解混凝土结构中的概率极限状态设计方法
高层建筑结构与抗震课程的教学改革探讨
工程教育认证背景下应用型土木工程人才实践能力培养举措探索
以学生为中心的土木工程专业力学课程教学改革研究与实践
内容摘要
本书主要集中了土木与建筑工程学院土木工程、给排水科学与工程、建筑学、城乡规划和工程造价等五个专业教师以“新工科背景下应用型人才培养教育研究及教学改革”为主题的研究文章，内容涉及工程教育专业认证、人才培养模式、教学理念、课程设置、教学内容、教学方法等多方面内容，既是对前期工作的总结概括，又是对未来教学的启示。抓住高等教育、土木建筑科学技术的发展机遇，以本科教育为主，积极发展研究生教育，努力提高教学质量和科研水平，加快学科建设步伐，扩大学院在靠前外的知名度。注重对学生实践应用能力的培养，加强靠前合作交流，将建筑工程学院建设成为我省土木建筑工程领域工程应用型人才的培养基地，成为土建工程师的摇篮。
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