现代英语教学中的课堂互动研究
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作者董岩
出版社吉林出版集团股份有限公司
ISBN9787573131904
出版时间2023-05
装帧平装
开本16开
定价78元
货号1203132586
上书时间2024-10-01
商品详情
- 品相描述：全新
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目录
第一章 英语课堂教学概述
第一节 英语课堂教学的意义与构成
第二节 英语课堂教学的特征
第三节 英语课堂教学的类型与环节
第四节 英语课堂教学的设计与评估
第五节 当代英语课堂教学的发展趋势
第二章 英语教学的主要原则
第一节 英语教学的一般原则
第二节 英语教学的特殊原则
第三章 当代英语课堂教学的延伸
第一节 英语课外活动与课堂教学的关系
第二节 英语课外活动的意义与作用
第三节 英语课外活动的原则
第四节 当代英语课外活动的主要形式
第四章 互动式教学概述与理论依据
第一节 互动式教学的概念
第二节 互动式教学的特点
第三节 互动式教学的功能
第四节 互动式教学的现实依据
第五节 互动式教学的理论依据
第五章 有效教学视角的英语课堂互动
第一节 课堂互动的分类
第二节 有效课堂互动的特征
第三节 有效课堂互动的原则
第四节 课堂互动存在的问题与分析
第六章 大学英语课堂有效互动的要素
第一节 互动意识
第二节 互动习惯
第三节 互动目标
第四节 互动情景
第五节 互动内容
第六节 互动形式
第七节 互动时间
第八节 互动空间
第七章 影响大学英语互动式教学实施的因素
第一节 学生学习动机的培养
第二节 教学内容的选择
第三节 教学环境的建设
第四节 对教师自身素质的要求
第五节 加强对学生学习策略的培养
第八章 构建大学英语良好课堂互动的策略
第一节 明确教学目标
第二节 互动式英语教学的实施原则
第三节 互动式英语教学的常用教学形式
第四节 互动式英语教学的实施环节
第五节 互动式英语教学评价
第九章 教师话语的等同互动性
第一节 互动性话语与学生课堂参与程度
第二节 话语的等同互动性以及意义构建
第三节 等同互动性信息交流以及语言关注
第四节 教师在等同互动中的角色定位
第十章 话语权势与主体间性教学模式
第一节 课堂话语、权力与话语权
第二节 课堂话语权势
第三节 英语教学中权势距离的小节
第四节 主体间性外语教学模式的建立
参考文献
内容摘要
本书主要研究英语教学中课堂互动方面的问题，涉及丰富的英语教学知识。主要内容包括英语课堂教学概述、英语教学的主要原则、当代英语课堂教学的延伸、互动式教学概述与理论依据、有效教学视角的英语课堂互动、大学英语课堂有效互动的要素、影响大学英语互动式教学实施的因素、构建大学英语良好课堂互动的策略、教师话语的等同互动性、话语权势与主体问性教学模式等。本书是作者长期从事英语教学和实践的结晶。在内容选取上既兼顾到知识的系统性，又考虑到可接受性。本书向读者介绍课堂互动的基本概念、原理和应用，使读者能系统地理解课堂互动的基础知识，熟练地掌握英语教学基本应用技能。
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