为了教育的考试——中外"高考"改革之道与中国新高考未来之路
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作者姜钢,于涵,韩家勋
出版社浙江教育出版社
ISBN9787572217647
出版时间2021-11
装帧精装
开本16开
定价150元
货号1202592768
上书时间2024-10-01
商品详情
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目录
上编不忘初心
第一章中国的传统考试
第一节中国传统考试的历史沿革
一、考试的起源与涵义
二、考试在中国的发展与演进
第二节中国传统考试的理念与价值观
一、中国传统考试值得吸收借鉴的优点
二、对科举制存在的弊端和缺点的反思
第二章中国的高考制度
第一节中国高考制度概述
一、高考制度的历史沿革
二、大力推进新一轮高考改革的必要性
第二节中国高考制度改革历程
一、考试内容改革
二、考试科目改革
三、考试命题改革
四、考试时间与次数改革
五、计分方式改革
六、评价理念与方式改革
七、招生录取工作改革
八、提高选拔公平性的改革
九、考试机构改革
十、考试技术改革
第三章中国的新高考改革
第一节改革的背景与主要内容
第二节改革的推动与实施
一、国家层面的努力
二、综合改革试点地区的探索
三、理性认识第三批改革试点的调整
第三节综合改革试点所取得的成效
一、选择性理念得到了充分落实，获得了学生和学校的认同
二、从对中学教育的导向来看，推动了高中学校的内涵式发展
三、从录取来看，消除了不同批次的等级差异，保障生源质量和公平性
四、从高校来看，激发了招生工作的主动性，扩大了高校的招生自主权，激发了高校教育教学改革的活力
五、拓展了多元评价内容，丰富了高校人才选拔的模式
第四节面临的新挑战与建议
一、多种因素导致物理的选考人数大幅下降，对教师队伍结构带来冲击
二、选课走班的实施对教育投入和教学管理带来新压力
三、不分文理后数学科的难度把握及总分区分的困境
四、综合素质评价的使用存在争论，参考价值尚未充分显现
五、教师和学生的负担不减反增
六、等级分的计分方式的公平性及带来的消极导向
七、选考科目要求、录取批次合并后的选择困境
八、高校学科与建设、人才培养方案需要持续改进
中编他山之石
第一章英国高校入学考试制度
第一节英国高等教育体系与高校入学考试制度概况
一、英国的高等教育体系
二、英国高等教育的特点
三、英国高校入学考试
……
下编大道之行
附录1：SAT的历史
附录2：法国高中毕业会考组织流程及各方职责
参考文献
内容摘要
本书为国家社会科学基金教育学2017年重点课题“新高考制度实施与动态调整研究（AFA170006）”成果。本书在世界主要国家和地区的大学入学考试制度构成的分析框架下，聚焦人才选拔和分流的热点、难点和痛点，在梳理我国高考改革历程的基础上，剖析了我国新高考改革的重难点问题和可能出路。众所周知，改革试点正式启动并向纵深推进，全面实施综合评价多元录取、扭转唯分数的政策指向很好明确。本书对我国新高考改革的问题与对策的深入探讨，将为“十四五”期间“高等教育进入普及化阶段作为决胜全面小康社会的标志性成就之一”提供具有操作性的实践借鉴和政策建议。
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