词与物的互文
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作者王书婷
出版社华中科技大学出版社
ISBN9787568067140
出版时间2020-10
装帧精装
开本16开
定价129元
货号1202292882
上书时间2024-09-30
商品详情
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作者简介
王书婷，1973年生，文学博士。现任华中科技大学人文学院副教授。主要研究方向：中国现当代文学批评、中国现代汉语诗歌研究。著有《新诗节奏和意象的理论与实践（1917－1937）》等专著。在《文学评论》《中国现代文学研究丛刊》《小说评论》《江汉论坛》等学术期刊上发表论文30余篇，承担有国家社会科学基金项目、华中科技大学自主创新研究基金项目、中国博士后基金特别资助项目等。
目录
导言/1
第一章现代文学的自我认同：他证与自证/4
第一节文学与科学：百年共生/5
第二节现代文学的自我认同：林中树/10
第二章“东方”汉诗的古与今：文体与问题/22
第一节趣味·游戏与诗歌：一个熟悉却又陌生的理路/23
第二节“趣”“游”东方诗国：人与诗/31
第三节现代汉诗赋格之镜：文体与问题/39
第三章“趣写”的魔力：意识与形式/45
第一节心理：超越·物我·个性/46
第二节表达：发生·构思·表现/52
第三节魅力：新异·想象·活语言/58
第四章“悦读”的自在：互文本与活文本/63
第一节作为诗歌“游戏策略”的互文：写作与阅读/63
第二节互文性阅读的“显”与“隐”：视域与思维/68
第五章神游物表：“音义凑拍”的现代派/80
第一节现代派：“纯诗”之“石像”的诞生/81
第二节戴望舒：节奏与意象之间的舞者/99
第六章体物连类：《十支水莲》的时空雕镂/117
第一节抒情与自然：无关潮流/118
第二节传统之续：感时兴寄/121
第三节传统之变：体物连类/126
第四节传统之化：交感共鸣/131
第七章采物凝思：臧棣的“入门”系列/135
第一节嵌套互文性文本：《期末考试入门》/136
第二节文本间互文：咏物的智性抒情/140
第三节两种论争背后的互文——语言的追寻与认识的追寻/146
第八章格物致实：欧阳江河与徐冰的《凤凰》交响/151
第一节观念与修辞：词与物的互文/152
第二节结构与节奏：赋形与命名之旅/159
第三节自然与经验：“乡愁”里生长的现实主义/163
第九章“中国经验”叙述：全息性叙事与冲淡反讽/171
第一节全息性视角：《极花》的辩与讷/172
第二节悖论式意象叙事：苏童的冲淡反讽/181
第十章博物绘城：《繁花》中的物与诗/194
第一节“博物”何以“诗学”/195
第二节城之绘：“石头”森林/198
第三节梦之邃：街心繁花/203
第四节物与史：城市橱窗/208
参考文献/216
后记/224
内容摘要
现代汉诗之所以被认为在目前有“边缘化”之虞，根本原因在于学界对现代汉诗文体学的切入点不够准确和细致。重述诗歌作为“游戏”的本体论特征，以及彰显“趣味”审美观，厘清游戏与物性、味“道”与味“物”、“博物”与“诗学”之间层层递进的理论关联，同时在具体文本分析上结合“辩物启蒙”、“寄物诠性”、“陈物志史”、“博物凝思”等汉语诗歌文体特征与“博物学”之间的根本联系进行更为深入、更切合时代文化背景的思考，有助于把握在新的历史文化语境下的现代诗歌文体格局，并由此展开相应的诗歌阅读、阐释与批评。
主编推荐
本书着重探讨四个问题：趣味、游戏、博物学与诗歌的关系以及由此引发的诗歌文体学思考；诗歌的审美思维与表达特点、本质与技艺要素辨析；在目下非常适用却未被引起足够重视的、沟通诗歌与读者之间壁垒的“词与物”之间的各种关联；以及与此密切相关的“互文性”策略的理论与实践。所有这些核心内容都是具有明确的的学科前沿创新价值、并能深入探讨现代汉诗目前所面临的大的学术难题——文体特征问题的。
媒体评论
自古以来，无论东西，人文科学对于整个人类文明的塑造和发展乃至人与社会、人与自然的和谐相处都具有根本意义。《易经》曰：“文明以止，人文也。观乎天文，以察时变；观乎人文，以化成天下。”人文科学的重要性再怎么强调似乎都不为过，因为它是使人成为人的学问，虽然其他的社会科学和自然科学也很重要，但是它们终只能使人成为某种人，而不能使人成为人。唯有人文科学，才能堪称斯文在兹的“成人之学”抑或安身立命的“为己之学”。人之为人本乎人性，基于人性而培养全面发展的人理所当然应以人文教育为天职和本分。人文教育的首要目标就在于使人学以成人，人的世界观、人生观和价值观之形塑皆与人文教育须臾不可离。若强以离之，则谓舍本逐末，蔽于道也，盖因“道之显者谓之文”。《大学》云：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”基于这种认识，历代具有远见卓识的教育家们都特别强调立德树人和厚德载物。
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