数控加工工艺与编程

“数控加工工艺与编程”课程是数控技术类专业的一门主干课程。为建设好该课程，利用示范建设这个契机，校企联合组建了教材开发团队。本书的编写实行双主编与双主审制，由四川工程职业技术学院卢万强教授和东方汽轮机股份有限公司饶小创高级工程师联合担任主编，由四川工程职业技术学院陈洪涛教授和中国第二重型机械集团公司黄亮高级工程师联合担任主审。
为了使本书符合高素质高技能技术应用型人才的培养目标和专业相关技术领域职业岗位的任职要求，教材开发团队按照“行业引领、企业主导、学校参与”的思路，经过认真分析机械制造企业中零件数控加工工艺编制、零件的数控加工等岗位的职业能力要求，制订了相应岗位的“职业能力标准”，依据该标准明确内容，并按照企业相应岗位的工作流程组织内容。
本书的编写始终以数控技术类专业岗位职业能力要求所确定的典型工作任务为依托，以基于企业的“典型零件的数控加工过程”为向导。结合企业零件制造的实际工作流程，在分析每个流程所必需的知识和能力结构的基础上，归纳了本书应包含的主要工作任务，按照任务驱动、项目导向，以职业能力培养为重点，以及“校企合作、工学结合”的原则，将真实生产过程融入书中。
本书由学校与企业合作编写，是在《数控加工工艺与编程》校本教材的基础上，经过3年试用和不断修改，并与企业专家多次研讨，*终编写而成的。
四川工程职业技术学院卢万强教授编写*章和第四章，由东方汽轮机股份有限公司饶小创高级工程师提供相关资料并协作编写；四川工程职业技术学院喻廷红老师编写第二章，由东方汽轮机股份有限公司张学伟高级工程师提供相关资料；四川工程职业技术学院罗忠良高级实验师编写第三章；四川工程职业技术学院杨保成副教授编写第五章，由中国第二重型机械集团公司黄亮高级工程师提供相关资料；四川信息工程职业技术学院钟如全教授编写第六章；四川工程职业技术学院胡小青副教授编写第七章。
陈洪涛教授和黄亮高级工程师认真审阅了本书，并提出了许多宝贵的意见和建议。
本书内容广泛，实践性强。在编写过程中，编者参阅了大量国内外同行的教材、资料与文献，在此对相关人员深表感谢。
限于编者水平，书中难免出现错误和不当之处，恳请读者批评指正。

本书共分为七章，主要内容包括：课程认识，数控加工工艺基础，数控加工编程基础，数控车削加工工艺与编程，数控镗、铣及加工中心加工工艺与编程，用户宏程序编制，数控电火花线切割加工工艺与编程。
除基础教学单元（～第三章）外，其他各章都按照数控技术类专业岗位职业能力要求确定每章的典型工作任务，选择合适的载体构建主体学习单元；按照任务驱动、项目导向，以职业能力培养为重点，以及“校企合作、工学结合”的原则，将真实生产过程融入书中。
本书由学校与企业合作编写，可作为技术应用型本科和高职高专数控技术专业教材，也可作为数控工程技术人员参考用书。

前言

*章课程认识1
*节课程的性质和作用1
第二节课程的主要内容以及与前后课程的
衔接1
第三节课程学习方法2
第二章数控加工工艺基础3
*节知识引入3
第二节概述4
第三节数控加工工艺分析9
第四节数控加工工艺规程31
第五节数控加工编程的数学处理33
第六节数控加工编程误差35
思考题36
第三章数控加工编程基础37
*节知识引入37
第二节数控机床程序编制的有关规定37
第三节数控编程的概念内容和步骤46
第四节数控编程常用指令47
第五节数控机床加工调整56
思考题58
第四章数控车削加工工艺与编程59
*节任务引入59
第二节相关知识59
第三节任务实施85
第四节数控车削加工综合应用90
企业点评101
思考题101
第五章数控镗、铣及加工中心加工工艺与编程103
*节任务引入103
第二节相关知识105
第三节任务实施144
第四节数控加工中心编程综合应用156
企业点评167
思考题167
第六章用户宏程序编制169
*节任务引入169
第二节相关知识170
第三节任务实施175
第四节用户宏程序编程综合应用182
企业点评184
思考题184
第七章数控电火花线切割加工工艺与
编程186
*节任务引入186
第二节相关知识186
第三节任务实施200
企业点评203
思考题203
参考文献204