• 课堂中的社会与情绪学习:促进心理健康和学业成就
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课堂中的社会与情绪学习:促进心理健康和学业成就

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作者(美)肯尼思·W.梅里尔,(美)芭芭拉·A.居尔德纳

出版社上海教育出版社

ISBN9787572023767

出版时间2023-11

装帧平装

开本32开

定价55元

货号1203152608

上书时间2024-09-05

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品相描述:全新
商品描述
目录
第一章社会与情绪学习:这是什么,能为学生做些什么

本章引言和概述

为什么使用社会与情绪学习

定义及理解社会与情绪学习

社会与情绪学习的主要内容

积极行为干预和支持中社会与情绪学习的使用以及三级预防模型

积极行为干预和支持

三级预防模型

社会与情绪学习的好处:研究如是说

当前影响社会与情绪学习的立法趋势

本章小结

第二章社会与情绪学习课程:精选项目介绍

本章引言和概述

社会与情绪学习的不同使用方式

选择适合学生需求的社会与情绪学习项目

使用经研究验证的社会与情绪学习课程包的优势

选择社会与情绪学习项目

……

内容摘要
本书是一本实用性非常强的书籍,提供了很多关于在中小学实施社会与情绪学习(Social and Emotional Learning, SEL)的重要资源。社会与情绪学习是一种影响力日益增强的方法,这种方法可以改善学生心理健康、行为和学业表现。本书通过大量生动实例阐述了社会与情绪学习方法的细节,并介绍了一些有帮助的教具。本书是两位作者研究成果的结晶,总结了其长期开展社会与情绪学习研究的成果,本书内容完整丰富,共8章,较系统地介绍并分析了如何在课堂和学校实施社会与情绪学习,以促进儿童青少年的社会、情绪、学业发展,系统性强,组织架构新颖独特。

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