分类办学:为区域普通高中"千校一面"破局
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作者彭蕾
出版社上海教育出版社
ISBN9787572021893
出版时间2023-10
装帧平装
开本16开
定价68元
货号1203120256
上书时间2024-09-05
商品详情
- 品相描述：全新
- 商品描述
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目录
第一章分类办学的价值与意义
第一节分类办学的价值和路径
一、政策号召
二、理论基础
三、现实意义
第二节分类办学的缘起和过程
一、办学缘起
二、办学愿景
三、生态构建
四、机制保障
第三节分类办学定位的思路
一、分类办学的共同追求
二、分类办学的个性彰显
第二章特色课程的设计与开发
第一节数理高中特色课程设计与开发
一、特色课程体系的顶层设计
二、国家课程的设计
三、校本课程的设计
四、特色活动的设计
……
内容摘要
集团化办学是中国近20年来出现的一种重要教育现象，特别是在2010年之后，国家开始推出一系列文件和政策，鼓励和支持学校和教育机构之间开展资源整合和协作，实现集团化办学。这是中国应对教育领域的一些新的挑战，如教育资源分配不均、优秀教师集聚效应低等问题，展开的新思考和探索。然而集团化办学也引发了新的问题，如“千校一面”。海亮教育集团作为浙江省集团化办学试点，通过梳理办学基础、办学历史、办学资源等，遵照错位发展原则，打造了数理、人文、艺术、外语四所特色高中，形成了人才培养优势明显、成效显著的区域内普通高中群，为集团化办学下的“千校一面”破局提供了经验。本书全面总结了其实验经验，可为当前普通高中教育改革提供借鉴和参考。
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