教育装备理论的哲学分析
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作者艾伦,刘保卫
出版社中国社会科学出版社
ISBN9787522719269
出版时间2023-07
装帧平装
开本16开
定价109元
货号1203002678
上书时间2024-09-05
商品详情
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目录
导言
一何为教育装备哲学
二研究教育装备哲学的必要性
三教育装备哲学的研究内容
四教育装备哲学的研究路径
五教育装备哲学研究呈现方式…
第一章教育装备导论
第一节教育装备与工具
一装备与工具
二教育装备与教育工具
三讨论教育装备与工具关系的意义
第二节教育装备与教育
一教育装备的教育功能
二教育装备与教育信息化
三教育现代化与教育装备现代化
第三节教育装备理论研究趋势
一教育装备理论中文文献分析
二教育装备理论外文文献分析
三教育装备中文学位论文特点分析
……
内容摘要
本书对教育装备理论体系做哲学层次的分析，亦可称为教育装备哲学研究。本书探讨教育装备哲学是什么，为什么要研究教育装备哲学，教育装备哲学研究的具体内容、研究方法和路线，为教育装备哲学理论体系的建立打下基础。教育装备涉及的哲学问题可归纳为四个大的范畴。第一是教育装备本体论，它涉及教育装备的存在形式、教育装备的主客体关系、教育装备的范畴属性等问题。第二是教育装备认识论，它包含的内容比较广，主要有教育装备本质论、起源论、概念论、价值论、目的论、道德论以及教育装备美学等问题。第三是教育装备方法论，它主要探讨教育装备研究方法的属性问题，而并非具体的研究方法。第四是教育装备哲学历史观，它是从哲学史观的角度出发，研究教育装备发展史的属性，它是教育装备哲学问题中不可或缺的组成部分。
本书内容可用作教育装备理论研究的辅助资料，也可用作教育装备理论的教学参考书。
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