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2021高等教育教学实践探索:厦门大学解决方案

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作者计国君 编

出版社厦门大学出版社

ISBN9787561583654

出版时间2021-12

装帧平装

开本16开

定价129元

货号1202587524

上书时间2024-09-05

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品相描述：全新
商品描述
目录
社会主义核心价值观自信教育的几点思考

思想政治理论课专题教学的守正创新

——以厦门大学“马克思主义基本原理概论”课教学改革为例

高校社会主义核心价值观培育创新的原则取向与模式构建

高校大学生思想政治教育实践育人探析

疫情期间的高校思想政治理论课教学分析

结合《民法典》教育阐释思政课教学中德法兼治的理论

劳动教育有效融入思想政治教育课程的实践路径

——以厦门大学为例

高校思政课专题化教学研究

——以“思想道德修养与法律基础”课的民法典专题为例

“互联网+”视域下思政课网络课程教学实践的研究

——以厦门大学网络课程教学为例

以供给侧改革为抓手促进“生物学野外实习”课程思政建设

打造面向国家治理现代化的“专业+思政”金课

——“公共管理学”课程思政教学方法探析

药用植物实习课程思政教学实践探索

土壤学课程思政教学的实践与探索

广告艺术课程中的思政内容建设

——以“公益广告创作”课程为例

厦门大学新闻传播学科课程思政经验谈

守正与创新

——对当前深化马克思主义基本原理概论课教学改革的一点看法

融合课程思政面向很好工程师培养的工程图学教学改革与实践研究

“航空航天材料概论”课程思政建设的若干思考

浅谈如何将马克思主义哲学融入管理学课程教学

如何通过文学讲思政

——英美文学通识课程的设计

“一带一路”背景下的中医临床基础课程建设与实践

品质本科课程建设背景下的大学物理课程教学实践和探索

——以厦门大学为例

新文科背景下旅游管理专业课程改革研究

“新工科”背景下高分子材料方向“综合实验”的教学设计与实践

数学类专业课程建设的若干思考和实践

基于工程教育专业认证理念的“工程制图”课程目标达成评价实践与思考

通识教育课程教学改革与创新的探索

以“食品安全与健康饮食”为例

工程认证背景下“化工设计”课程建设的实施与思考

上好入学课

——班杜拉社会学习理论视角下军训教育实效性的提高

潜心探索自我，笃志超越竞争

——关于研究型大学人才核心竞争力培养模式的思考

线上教学的电子线路实验课程建设与实践

面向工程教育认证和品质课程建设的本科课程

达成度分析方法及其程序实现

建筑历史与理论“通一专一精”课程体系的教学理念与方法

以分析性写作能力培养为导向的知识论课程教学改革

浅谈高等院校开设全校性健康教育公共课程的必要性与可行性

什么是好的学术研究？怎么做好的学术研究？

——“传播研究方法”课程教学心得

金属材料及热处理虚拟仿真实验

普通高校高尔夫公共体育课的发展现状与展望

普通高校公共体育课程建设“六化合一”模式研究

——以厦门大学为例

大学游泳教学改革探析

实验广告学及其学科地位

以评促教，教学相乐

——“广告文案写作”课程的学生调研反馈及改革思路

基于PBL教学法的高校思政课线上线下混合式教学模式探索与实践

——以参加厦门大学第五届翻转课堂

教学比赛为例

建设优质慕课

——线上课程“医学免疫学”经验分享

“专题教学十翻转课堂”的混合教学模式探索

——以“马克思主义基本原理概论”课为例

基于欣赏式探询的行动学习法在课程教学中的应用效果探究

高校基础生态学课程教学模式改革

——以逻辑斯蒂模型教学为例

运用类比法学习和理解化工单元操作设备工作原理初探

以培养新工科人才为目标的“材料合成及工艺实验”教学改革初探

以创建品质课程为契机，加强“生物化学实验”

课程教学模式和教学方法改革

无人机技术在生态学野外教学实践中的应用探索

环境生物学与健康教育相结合的教学方式初探

新文科背景下美国史课程学生自主学习模式探讨

新文科背景下本科生创新能力教学探索与实践

-以“设计思维”课程为例

植物生物学学生自主设计实验翻转教学的优化与提升

两条腿走路：基于“内容+方法”双途径提升线上教学效果的思路

疫情背景下基于慕课的大学英语学习模式研究

疫情防控背景下高校英语类慕课的新发展

大学英语写作课程在线教学实践研究

搞好“概论”课线上教学的经验总结

“新文化史”视野下的翻译史教学

——理论源流与跨学科启示

基于项目的大学英语教学模式：实践与反思

“一主体”教学模式的探索与实践

——基于“新闻编译”课的教学心得

“金属材料及热处理实验”的教学方法探究

提升线上、线下“教”与“学”效率的思考

试析模拟谈判在“谈判学”线下教学中的应用

高校翻转课堂教学实践探索

厦大广告学科人才培养体系创新

“四轮驱动”构建新时代育人生态

发挥实验课在创新人才培养中的作用

基于学习迁移理论引导学生进行有效的对比学习

戏剧教育和英语教育的变革

——戏剧教育与英语教育融合实践总结

基于全过程管理的高校大创平台系统结构改造探索

提高大学生社会实践教学有效性的若干思考

——以社会调查为中心

谈企业管理专业本科毕业论文撰写的相关问题

大学生结构设计竞赛与土木工程专业综合素质培养

……

内容摘要
本书精选2020年度厦门大学教师在本科教学实践探索方面的研究成果，共计72篇，分为思想政治理论课教育与课程思政、课程与教材建设、课堂教学改革与思考、创新创业教育与实践教学、人才培养与模式创新五个篇章。全面展现厦门大学开展高等教育教学实践探索活动的风貌，紧紧围绕立德树人这一根本任务，紧紧抓住教师队伍“主力军”、课程建设“主战场”、课堂教学“主渠道”，以深化课程“供给侧结构性改革”为核心，以“思政元素有机融入进专业课”为突破点，从用学术讲政治、用历史讲大道、用实践讲理论三方面打造“专业+思政”金课。

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