澳大利亚公民教育史研究
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作者郑富兴
出版社东北师范大学出版社
ISBN9787568184700
出版时间2022-08
装帧平装
开本32开
定价70元
货号1202731798
上书时间2024-09-05
商品详情
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作者简介
郑富兴，教育学博士，现为四川师范大学教育科学学院教授、副院长、博士生导师，四川省社会科学重点研究基地多元文化研究中心副主任，四川师范大学民办教育研究中心主任；兼任中国教育学会德育学术委员会常务理事、中国伦理学会教育伦理学专业委员会理事、中国教育学会比较教育分会理事。主要研究领域为公民与道德教育、多元文化与比较教育、教育伦理。发表论文八十余篇，出版有《现代性视角下的美国新品格教育》《当代学校组织的伦理基础》《责任与对话——学校道德教育的现代性思考》《传统习俗、仪式与现代德育》等著作。科研成果获得四川省哲学社会科学优秀成果奖二、三等奖。先后主持重量课题2项和省部级课题5项。曾获第三届全国教育硕士专业学位优秀指导教师荣誉称号。
目录
第一章 引言：多元文化、国家建设与澳大利亚公民教音发展
第二章 荒野中的“公民”与建国前澳大利亚公民教育雏形
第一节 前殖民时期土著人的公民神圣性
第二节 殖民时期的自由：追求自由与民主权利
第三节 第一次教育改革中的公民教育雏形
第三章 英国臣民与移植英美的公民教育(1901-1950s)
第一节 形成中的澳大利亚国家
第二节 澳大利亚英国人
第三节 学习英美的公民教育实践
第四章 现代公民与国家认同教育(1950s-1960s)
第一节 战后澳大利亚的现代化与国家重构
第二节 澳大利亚现代公民的三重内涵
第三节 公民教育即国家认同教育
第五章 个体公民与公民教育的转折(1970s-1980s)
第一节 国家建设：追随美国的社会焦虑
第二节 反公民、经济公民与公民身份的多元化
第三节 中立化与科学化的公民教育
……
内容摘要
《澳大利亚公民教育史研究》由郑富兴著
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