家校合育论
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作者洪明
出版社教育科学出版社
ISBN9787519124847
出版时间2021-02
装帧平装
开本16开
定价46元
货号1202331115
上书时间2024-09-04
商品详情
- 品相描述：全新
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目录
第一章家校合育：历史的必然与现实的必要1
第一节家校关系的历史演进1
第二节加强家校合育是教育变革的必然选择10
第二章家校合育的基本内涵18
第一节家庭教育与学校教育的基本特征18
第二节家庭教育与学校教育的内在关系22
第三节家校合育的基本含义33
第四节我国家校合育制度的发展41
第三章家校合育的基本模式50
第一节模式及教育模式50
第二节家校合育模式55
第三节家校合育的基本模式63
第四章合育视野下的社会教育75
第一节社会教育的基本概念75
第二节家校社合作,构建良好的教育生态84
第五章家校沟通论94
第一节家校沟通的基本内涵94
第二节家校沟通的主要方式107
第六章家长教育的基本内涵125
第一节家长教育的基本概念125
第二节家长教育的基本特征132
第三节家长教育的要义:提高教育胜任力139
第四节家长教育胜任力的厘定146
第七章基于胜任力的家长教育课程开发157
第一节家长教育课程设计面临的挑战及设计思路157
第二节构建体系化的家长教育课程内容161
第三节家庭教育指导者与实施方式170
第八章家长参与论176
第一节家长参与概述176
第二节家长学习参与190
第三节家长委员会196
第四节家长志愿者206
内容摘要
本书考察了家庭与学校的关系及家庭教育发展走向，在分析家校关系的基础上概括提炼出家校合作共育的本质特征；探讨了家校合作共育工作的基本模式、路径及主要任务，构建了家校合育工作的基本框架；系统阐释了家校沟通的内涵及形式，分别就家校正式沟通和非正式沟通提出优化的方法；在对比分析的基础上提炼出家长教育的本质特征，从家长教育胜任力角度阐释家长教育的目标和任务，从成人教育的角度分析家长教育的方法与途径；从现代学校制度建设的角度阐释了家长参与的内涵及限度，系统分析了当前家长参与的主要形式与基本方法。
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