格式塔团体治疗指南
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作者(德)约斯塔·本施泰特,(德)斯特凡·哈恩
出版社人民邮电出版社
ISBN9787115582270
出版时间2022-03
装帧平装
开本16开
定价108元
货号1202600275
上书时间2024-09-04
商品详情
- 品相描述：全新
- 商品描述
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作者简介
约斯塔·本施泰特（Josta Bernstadt），经验丰富的格式塔治疗师、培训师，有多年治疗药物成瘾团体的临床工作经验。目前在安德纳赫司法精神医学院工作，主要负责带领治疗团体和培训团体。
目录
导言//1
第一部分
第一章带领团体——从担心到更大把握
一切都可能失去控制//12
你也许会被拒绝，甚至出洋相//13
你的大脑可能会一片空白//13
你可能会给团体造成伤害//15
你或许会忽视重要的东西//16
出现的冲突可能会导致团体解体//16
第二章我们开始吧
开场方式//18
团体带领者的开场任务//19
团体带领者的自我介绍//20
觉察团体成员的感受//22
第三章内在督导
培养内在督导//27
评估至今为止的团体过程//30
内在督导的自我照顾功能//34
内在督导的任务总结//35
第四章可以这样继续下去——一些基本原则
图形——背景可以帮助定向//37
通过放慢速度来觉察，最后达到去自动化//38
从普遍到特殊，从抽象到具体//39
开放的格式塔和完成的格式塔//40
找到并且抓住焦点//43
学会利用团体的全部潜力//44
第五章团体中的治疗过程
团体里改变过程的地图//46
治疗关系的建立//47
接触和回避接触//48
阻抗和开放的格式塔//48
从焦虑害怕到兴奋//49
让兴奋传导到自发的行动中//50
把团体的经验迁移到日常生活中//51
第六章团体过程中的我、你和我们
团体是个有机体//55
格式塔团体是理想的学习场所//56
形成约束力//56
团体里接触循环视角下的需求调节模型//57
从接触循环的视角来看团体完整的体验环节//57
团体发展过程的不同模型//59
格式塔团体的发展模型//61
第七章关注团体的此时此地
不要谈论，而是直接对话//65
我们可以在团体的此时此地一起做些什么//67
此时彼地对应团体中的此时此地//70
从彼时彼地到此时此地//72
从此时彼地到此时此地//73
团体中此时此地的我、你和我们//74
团体中的此时此地，梦是信息//74
觉察的连续谱//76
第八章给出反馈
乔哈里视窗//77
反馈的不同形式//78
让反馈更容易被接受//81
重要的是合适的时机//84
给两人同伴小组的反馈//86
第九章澄清团体过程
内容和过程的区别//88
为什么观察过程这么重要//89
观察什么//89
分享什么//90
如何分享//90
第十章过程中——一些基本原则
团体带领者的创造力//94
解除长期固着//95
团体作为容纳退行性分离工作的容器//99
由深入浅的技术//102
处理自发的身体反应//104
通过身体工作加深自我体验//105
第十一章典型的团体过程
小团体的形成//110
僵化小团体的干预方法//111
团体过程中的指导性干预//113
成双结对//115
对僵化的两人小组的干预//116
自我调节的案例//117
分裂//118
针对分裂过程的治疗工作//119
分裂和投射性认同//121
第十二章团体中出现接触中断时的干预方法
始终在团体里对个体的接触中断进行工作//124
用接触循环模式来看团体中典型的接触中断案例//125
融合//128
内转和投射//129
自我中心、投射和内射//130
融合//132
内转、内射和融合//133
第十三章移情和反移情
作为投射的特殊形式的移情和反移情//135
移情、反移情和简单的投射之间的区别//136
移情和反移情是复杂固化的接触中断//136
识别以及处理移情和反移情//137
移情是通往现实的道路//139
移情和坦诚//140
节制与坦诚//141
你需要什么来保持工作能力//143
第十四章和团体整体进行工作
雾中团体——处理融合的团体文化//147
疗养浴中的团体——用游戏的方式松动角色固化//148
团体的疗愈力量//149
第十五章利用团体创造性的潜力
用戏剧对未完成事件进行工作//152
和极性工作——乔装打扮//154
梦的工作//156
如果这是我的梦//156
梦是内在心理冲突的投射//157
用童话工作//158
用另一个自我工作//160
第十六章我们渐近尾声
短程的特定主题团体//162
机构里的督导或者短程培训团体//163
长程培训团体//164
治疗团体//164
宣布即将结束后的不同反应//166
团体结束阶段指南//166
提高团体结束满意度的因素//167
根据优先级计划最后几次会面//171
团体结束阶段的典型事件举例//173
第二部分
第十七章格式塔团体治疗在精神专科医院的应用
导言//181
场域//181
框架条件//184
我的观点的发展过程//185
基础//187
住院团体治疗的目标//190
治疗的逻辑//191
利用团体过程//193
危机情况//205
总结//219
第三部分
附录实验和团体活动的建议
开始阶段的团体//223
1．用名字和特质进行自我介绍（使用极性做实验）//223
2．想象自己是动物——投射//224
3．那时候，你是个孩子——投射//225
4．我、你、你们//226
5．空置的椅子//227
6．寻找共同点和不同点//228
7．排序和比较//229
进行中的团体//230
1．排序//230
2．团体是个身体//231
3．体验不同的接触功能（看、听、闻、尝、感受、声音、音
调和语言）//232
4．行走中的冥想//249
5．带领和被带领//250
即将结束的团体//252
1．过往经历中的告别和分离//252
2．共同回顾团体的历史//254
3．共同回顾每个人的内在旅程//255
4．最终反馈和评价//256
5．团体的告别仪式（告别礼物，告别式上的声音按摩）//257
对戈登·惠勒的采访//259
内容摘要
格式塔治疗是主要心理治疗流派之一，团体心理治疗日益受到国内工作者的重视。本书填补了格式塔团体治疗文献的空白。在本书中，格式塔治疗师约斯塔和斯特凡基于自身数十年带领团体的实际工作经验，并结合丰富的案例，历时五年，为想运用格式塔理念带领团体的工作者提供了翔实、系统、全面的展开团体工作的方法、技巧和步骤。全书包括三大部分，第一部分全面介绍了从展开团体工作之前、开始阶段、中间阶段到结束阶段的工作过程，专注于此时此地的工作特点，培养内在督导的技巧，以及让团体充满动力的秘诀等团体带领者需要掌握的核心内容。第二部分主要介绍了如何对在医院精神科里的重症患者展开团体治疗。第三部分梳理了关于团体实验和团体活动的宝贵建议和工具，还有对戈登?惠勒进行的访谈。读完本书后，工作者将全面了解格式塔团体治疗的核心内容、维持和推动团体过程的具体方法，以及衡量团体过程是否顺利的标准，掌握针对阻碍团体动力形成的困境的干预方法，学会与整个团体一同展开工作，形成自己独特的带领团体的风格。本书适合新手心理咨询师、心理治疗师、督导、教育者和团体带领者阅读。
主编推荐
1.本书为入门级格式塔团体治疗图书，心理咨询师参考图书，团体心理咨询文献书籍；
2.中国心理卫生协会团体辅导与咨询专业委员会副主任委员桑志芹教授审校并推荐；
3.华东师范大学青少年心理健康教育与培训中心总监叶斌、中德完形连续培训项目负责人之一林芳、武汉市心理卫生研究中心施琪嘉、浙江大学心理学系副教授何安娜、欧洲格式塔治疗协会主席彼得·舒尔斯特、美国格式塔治疗协会主席巴德·费德联合推荐；
4.德国格式塔治疗师培训师历时5年，内含珍贵丰富案例，维持团体动力，培养带领团体的独特风格。
媒体评论
很高兴看到《格式塔团体治疗指南》这本书的出版。在读这本书的目录和导言时，我自然而然地想起自己在团体治疗和格式塔治疗领域的学习与实践经历。在团体方面，我是从半结构团体心理训练（也有叫“体验教育”的）起步的，而我早期持续七年多的格式塔治疗训练则基本上是在非结构的团体工作坊里展开的。作者在序言一开始就谈到人们是如此害怕带领非结构团体，我不禁回想起自己十年前第一次带领格式塔团体的经历，回想起自己从学习到磨炼到熟悉到深爱格式塔的此时此地的团体工作方式。驾驭团体动力仿佛在大海中冲浪，即兴、刺激、创意、灵动，信赖团体也信赖自己。很好期待这本书在大陆的出版能推动更多的格式塔治疗学习者投身格式塔团体治疗领域，对于我个人，这差不多是格式塔最迷人的应用领域了。
——叶斌 心理学博士，注册督导师，华东师范大学青少年心理健康教育与培训中心总监
约斯塔是我遇到的格式塔治疗的老师中为数不多的具有天真烂漫的气质的人，对周围的一切都充满了好奇，她总是面带微笑，眉眼弯弯，让人有一种想亲近的冲动，谈笑间常会蹦出那句不标准的中文“慢慢来”。 听德国的同行总说约斯塔如何如何厉害，是欧洲格式塔治疗杂志的编辑，理论功底好，实践能力强，培训效果品质，于是，我在2018年的在福州举办的第二届靠前格式塔治疗大会邀请她，开了一个格式塔团体治疗的工作坊，真的在学员中开挂了，第二年，我又邀请她到福州开工作坊，学员的喜爱依如潮水一般，如果不是疫情，她在中国的工作计划已经排的满满的。 相信您在读完本书《格式塔团体治疗》后一定能领略到Josta深厚的专业功底，绝妙的操作方法，同时还会嗅到那份纯真的态度和“慢慢来”的精髓。
——林芳 福州加洲心理门诊部主任医师、中国心理卫生协会心理治疗与咨询专业委员会完形学组副组长
格式塔团体治疗这本书带我们进入充满好奇，思辨和富于创造的心灵探索之旅。
——施琪嘉 华中科技大学附属同济医学院教授，中国心理卫生协会心理治疗与咨询专业委员会完形学组副组长
这本书不单单教你怎么带领团队，而且手把手地让你知道怎么培养自己“带领团队”的风格——就像作者声称的：“作为带领者，你必须不断重新认识自己！”
——何安娜 （Annette Hillers-Chen）浙江大学心理学系副教授
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