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基于七个习惯的自我领导力教育设计

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作者王雷英主编；中青文出品；朱旭艳副

出版社中国青年出版社

ISBN9787515362809

出版时间2021-01

装帧平装

开本16开

定价69元

货号1202317486

上书时间2024-09-04

徐小智的书店

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商品详情

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商品描述: 作者简介
主编王雷英，杭州天地实验小学校长，全国著名的小学语文特级教师，全国推动读书十大人物，全国青年教师阅读教学大赛一等奖获得者。著有《王雷英讲语文》、《玩转童话教育戏剧创意教程》等。她和她的团队智慧建构体验式学习新样态，2018年，天地小学成为全国第一所自我领导力教育公办学校，充满着向下扎根向上生长的力量。

目录
序自序篇章一传授领导力原则校长手记积极主动　我选择我负责以终为始　锻造管理达人要事第一　专注目标达成双赢思维　平衡勇气与体谅知彼解己　传递爱的原则统合综效　从过程寻找结果不断更新　和谐身心脑灵领导力笔记本　记录成长足迹习惯树　传达激励人心的讯息源于使命　让知行之间有个协议家庭4DX　为记分牌庆祝居家学习　一个自我领导的绝佳时机篇章二创建领导力文化校长手记启航中队　教室的每一个角落都有\"我\"小鱼儿中队　当阅读插上领导力翅膀魔法中队　小助理的迭代生长亮睛睛中队　让生命亮晶晶试验田里的守望者春天里的数学节小小演说家　说出我们的宣言爱弥儿电影节里的倾诉天地领导日　做最好的自己家长灯塔　助我们前行学生灯塔　做校园的小主人社区服务　温暖自己篇章三领导力与教学系统相结合校长手记让语言与思维共舞卷入式备课　促抱团研究综合艺术课的反应堆美育入心　创“艺”无限用体育的精神打造儿童这样的学校　这样的领导力剧场家庭实验室　实现我的科学梦想挥动球杆　种下梦想的种子微电影课程　走进第七艺术创客机器人　会跳舞的机器人hi~我们是爱弥儿乐队教师领导日　领导力教学法展现多样态课堂后记在杭州天地实验小学，看到一群活泼泼的孩子

内容摘要
这是一场静悄悄的革命，也是一场全校浸润的蜕变。天地大美，儿童至真，向阳生长，美好已然发生……《基于七个习惯的自我领导力教育设计》全面记录和总结了杭州天地实验小学开展“高效能人士的七个习惯”和“自我领导力教育”的学习、运用和创造性教学，是“自我领导力教育”优秀示范。作为将自我领导力教育引入中国的*所公立学校，天地小学结合自我领导力教育，做了大量的探索创新。两年多以来，“七个习惯”把学校带入走心的学习状态，老师、学生、家长全员参与，形成了一个无所不在的完整学习圈。教师首先成为学习者和行动者，努力践行“七个习惯”。学校一到六年级，各选出一名自我领导力直接教学的备课组长，让他们带领班主任对本年级的学期自我领导力课程进行规划，用自愿认领的方式，对学期课程进行备课分工。团队的统合综效让工作任务繁重的班主任们用高效能的方式得到了完整、系统的学期基本课程的教学方案、活动安排和课件。班主任老师结合班级实际情况进行调整，和学生一起，共同创造一堂堂寓教于乐的趣味课堂。直接教学的过程就是班主任老师践行“七个习惯”和自我领导力教育的过程。同时，学校还专门组织了精彩纷呈的融入式教学创课讨论，各个学科的教师结合教材元素，挖掘“七个习惯”和自我领导力教育可渗透的结合点，开展巧妙、自然的融入式学习，学生热情高涨，各项创意活动层出不穷，学习成绩和核心素质得到大幅提高。家长为推动班级的自我领导力教育，主动参加家长灯塔培训，积极担任班级家长学习小组组长，带领大家一起学习、实践、分享。家长与学生关系转变为互动良好、合作愉快的亲密朋友。现如今，天地人在一个合理、有序、平衡的学习影响圈中，以品格为基础，以原则为中心，激发了学生、教师和家长的*潜能，家校关系改善，教师工作顺畅，学生全面发展，自我管理井然。天地人之间日益增长的默契感，“七个习惯”铸就的共同话语体系和领导力文化，让天地的办学理念“一切为了孩子的自由生长”有效落地，让学校育人更有道，让学生自育更有根。“改变”的种子在天地的沃土里悄然萌发，盎然破土，自我领导力教育的根在生长，在延伸……

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基于七个习惯的自我领导力教育设计

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