教育扩张对代际流动的影响研究
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作者杨中超 著
出版社中国社会科学出版社
ISBN9787520301046
出版时间2017-06
装帧平装
开本16开
定价56元
货号1201582278
上书时间2024-09-04
商品详情
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作者简介
杨中超，男，1986年出牛，山东临沂人，管理学博士。中国高教学会很好博士论文获得者、北京大学很好博士论文获得者。美国加州大学圣芭芭拉分校(university of California，santa Barbara)联合培养博士生(2013-2014年)。先后在曲阜师范大学教育科学学院获管理学学士学位(2008年)、在北京师范大学教育学部获教育学硕上学位(2011年)，在北京大学教育学院获管理学博士学位(2015年)。现为国家教育行政学院讲师。在《社会》《教育研究》等学术期刊发表论文多篇，合作出皈学术著作1部。主持北京市教育科学“十三五”规划项目1项，参与国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目等多项。
目录
章绪论
节研究背景
第二节问题提出
第三节研究意义
一理论意义
二现实意义
第四节本书框架
第二章文献综述
节代际流动的研究历程
第二节地位获得的影响因素
一教育和家庭背景
二社会心理因素
三社会网络因素
四制度性因素
五其他因素
第三节教育扩张与代际流动的关系
一家庭背景对社会经济地位的影响
二家庭背景对教育的影响
三教育对社会经济地位的影响
四教育扩张的结构化效应
五教育扩张与代际流动关系的整体探讨
第四节代际流动趋势的研究方法
第五节小结
第三章理论框架与研究设计
节概念界定
第二节理论分析与研究假设
一教育扩张与代际流动
二教育扩张的平等化效应
三教育扩张对教育回报的影响
四教育扩张的结构化效应
五扩张后不同阶层的教育策略选择
第三节数据来源与变量选择
一数据来源
二变量选择
第四章教育扩张前后代际流动的变化趋势
节样本描述
第二节研究模型
第三节代际绝对流动的变化趋势
第四节代际相对流动的变化趋势
第五节小结
第五章教育扩张影响代际流动的机制
节研究模型
第二节教育扩张对教育回报的影响
第三节教育扩张的平等化效应
第四节教育扩张的结构化效应
一因变量为初职社会经济地位指数
二因变量为初职职业获得
第五节稳健性检验
第六节小结
第六章扩张后的高等教育与代际效应
节样本描述
第二节研究模型
第三节高校毕业生的地位获得
一初职起薪的影响因素
二初职职业获得的影响因素
第四节学历层次、专业领域对代际效应的调节作用
一学历、专业对初职起薪代际效应的调节作用
二学历、专业对初职职业获得代际效应的调节作用
第五节不同阶层的流动策略选择
第六节小结
第七章研究结论与启示
节研究的主要结论与讨论
第二节政策启示
第三节研究的创新与局限
一研究的创新之处
二研究的不足之处
附录1附表
附录2附图
附录3教育扩张对成人高等教育经济回报的影响研究
参考文献
索引
后记
内容摘要
高等教育扩张为社会大众带来更多接受高等教育机会的同时，是否促进了代际流动，以及影响机制如何？研究围绕这一问题，在结合经济学中的信号筛选理论与社会学中的现代化理论等进行理论分析后，基于中国综合社会调查以及全国高校毕业生抽样数据，以改革开放后参加工作的群体为研究对象，从同期群视角出发，使用路径分析、逻辑斯蒂回归和两水平模型等方法进行了实证检验。
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