邱学华论尝试教育
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作者邱学华 著
出版社华东师范大学出版社
ISBN9787567553675
出版时间2018-03
装帧平装
开本16开
定价45元
货号1201682752
上书时间2024-08-28
商品详情
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作者简介
邱学华，1935年生，江苏常州人。1960年华东师范大学教育系毕业，曾做过小学教师、大学教师、中学教师、师范学校校长。被评为特级教师、荣誉教授，享受国务院政府特殊津贴。现任常州大学尝试教育科学研究院特聘院长、华东师大、南京师大、鲁东大学兼职教授，山东杜郎口中学、香港优才书院教育顾问。尝试教学法研究成果荣获2014年基础教育重量教学成果一等奖，接受等国家领导人接见。编著和主编近300本著作，在靠前外发表700多篇文章。主要有《尝试教学法》《尝试教学论》《尝试教学理论》《尝试教学策略》《邱学华怎样教小学数学》《儿童学习数学的奥秘》《中国小学数学四十年》《解应用题的钥匙》等。
目录
上篇
我的教育梦――追寻理想的教学法
尝试教学法的实践和理论
再谈尝试教学法
三谈尝试教学法
尝试教学法的课堂教学结构
试探“有指导的尝试原则”
尝试教学理论研究与实践――《尝试教学理论研究》课题研究主报告
尝试教学是实施素质教育的有效途径
尝试中创新――论尝试教学与创新教育的关系
尝试学习的原理、策略与实践
请不要告诉我，让我先试一试
做到做不到，试一试就知道――从尝试教学走向尝试教育
下篇
尝试教学研究新进展――纪念第一篇尝试教学研究论文在《福建教育》发表30周年
尝试教学法促进大面积提高教学质量的奥秘
尝试教育理论概要
尝试错误的教育价值与应对的策略
培养幼儿的尝试精神――《幼儿尝试教学活动设计》代序
小学数学课堂教学的一场革命――《小学数学尝试教学设计》代序
语文教学改革呼唤尝试教学理论――《小学语文尝试教学设计》代序
大胆在中学推广尝试教学法――《中学尝试教学设计》代序
职业技术教育呼唤尝试教育――《职业学校尝试教学设计》代序
聋哑学生欢迎尝试教学法
尝试教学理论大厦的真正建立――《尝试教学论》后记
开启尝试教育理论的研究――“尝试教育理论研究”丛书总序
建立具有中国特色的教学法新体系――邱学华对《湖南教育》记者谈尝试教学法
尝试学习纵横谈――《福建教育》网络会客厅邱学华答读者问
怎样科学地应用尝试教学法――《中国教育报》网络平台邱学华答读者问
尝试教学与新课改的理念是一致的――邱学华答《中国教育报》记者问
行走在尝试路上的开拓者――邱学华答《中国教师报》记者问
“尝试教育遍中国”的深层思考
附录
邱学华的“尝试”人生
“尝试教育”遍中国
学习理论：走向世界，走向未来――首届尝试学习理论靠前研讨会纪实
对邱学华与尝试教学法的众家评说
邱学华尝试教育著作目录
内容摘要
《邱学华论尝试教育》讲述了有名特级教师邱学华对尝试教育的论述，作为尝试教学法的创立者，作者在书中构建了比较完整的尝试教学理论体系。尝试教学法充分发挥学生在课堂教学活动中的主体作用，一开始就要求学生进行尝试练习，把学生推到主动的地位；尝试练习中遇到困难，学生便会主动地自学课本或寻求教师的帮助，学习成为学生自身的需要。
本书分成上、下两篇。上篇主要选入尝试教育研究过程中各个阶段的研究报告和论文，下篇主要选入关于尝试教育研究的拓展和深化方面的文章。这样可以使读者了解尝试教育研究发展的轨迹和全貌。
本书作为“邱学华教育文集”之一，值得广大一线教师研读。
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