• 宏观经济学(微课版)
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宏观经济学(微课版)

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作者王荣 卢丹

出版社人民邮电出版社

ISBN9787115490537

出版时间2018-08

装帧平装

开本16开

定价49.8元

货号1201755516

上书时间2024-07-05

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品相描述:全新
商品描述
商品简介

本书以整个国民经济作为研究对象,研究经济总量的决定及其变化规律,通过对国民经济总量(如GDP、NDP、NI等)相互关系的研究,揭示宏观经济运行中的矛盾、宏观经济变化规律以及政府的经济政策对国民经济的影响,通过对经济总量的分析以期为政府制定宏观经济政策提供理论依据。本书共九章,分别介绍了宏观经济学的导论、国民收入核算理论、简单国民收入决定理论、产品市场和货币市场的一般均衡理论、宏观经济政策理论与实践、总需求—总供给模型、失业与通货膨胀理论、开放经济条件下的宏观经济均衡理论、经济增长和经济周期理论等。 本书可作为普通高等院校经济管理类相关专业的教材,也可以作为企事业单位自学者的学习参考书。

作者简介

王荣,南航金城学院经济系副主任、副教授,讲授宏观经济学,教学经验丰富,组织编写多部经济学类教材,如《微观经济学》等,教材较受院校老师欢迎

目录

第 一章 导论

第 一节 什么是宏观经济学 / 1

第二节 宏观经济学的研究方法 / 4

第三节 宏观经济学发展演变的历史 / 7

第四节 宏观经济学的基本框架 / 10

本章小结 / 11

同步习题 / 12

案例导读 宏观经济学家是如何开始经济学研究的 / 12

第二章 国民收入核算理论

第 一节 国内生产总值 / 14

第二节 国民收入核算方法 / 17

第三节 其他宏观经济指标 / 21

第四节 名义GDP和实际GDP以及价格指数 / 22

第五节 国民收入的基本公式 / 24

本章小结 / 26

同步习题 / 26

案例导读 绿色GDP与幸福指数 / 28

第三章 简单国民收入决定理论

第 一节 均衡产出 / 30

第二节 凯恩斯的消费理论 / 32

第三节 两部门经济中的均衡国民收入决定 / 39

第四节 三部门经济中的均衡国民收入决定 / 43

第五节 四部门经济中的均衡国民收入决定 / 47

本章小结 / 48

同步习题 / 49

案例导读 2017年我国居民收入和消费支出情况 / 50

第四章 产品市场和货币市场的

 一般均衡理论

第 一节 投资的决定 / 53

第二节 IS曲线 / 60

第三节 利率的决定 / 65

第四节 LM曲线 / 71

第五节 IS-LM分析 / 76

本章小结 / 80

同步习题 / 81

案例导读 战争与利率 / 83

第五章 宏观经济政策理论与实践

第 一节 宏观经济政策目标 / 85

第二节 财政政策及其效果 / 89

第三节 货币政策及其效果 / 99

第四节 财政政策与货币政策的混合使用 / 113

第五节 关于总需求管理政策的争论 / 115

第六节 供给管理的政策 / 117

本章小结 / 120

同步习题 / 121

案例导读 罗斯福“新政”——于危难之中挽救

美国的财政政策 / 122

第六章 总需求—总供给模型

第 一节 总需求曲线 / 126

第二节 总供给曲线 / 131

第三节 总需求—总供给模型 / 138

本章小结 / 141

同步习题 / 142

案例导读 蜜蜂的寓言与总需求决定理论 / 144

第七章 失业与通货膨胀理论

第 一节 失业理论 / 146

第二节 通货膨胀理论 / 152

第三节 失业与通货膨胀的关系 / 162

本章小结 / 166

同步习题 / 167

案例导读 津巴布韦通货膨胀 / 168

第八章 开放经济条件下的宏观经济

 均衡理论

第 一节 开放经济中的外部均衡 / 171

第二节 国际收支与汇率 / 174

第三节 物品、资本的国际流动与国际收支

平衡 / 181

第四节 IS-LM-BP模型 / 182

第五节 蒙代尔—弗莱明模型 / 185

第六节 开放经济的宏观经济政策 / 190

本章小结 / 194

同步习题 / 194

案例导读 中国1982~2001年的国际收支 / 195

第九章 经济增长和经济周期理论

第 一节 经济增长概述 / 197

第二节 哈罗德—多马模型 / 200

第三节 新古典增长理论(索洛模型) / 203

第四节 内生增长理论 / 217

第五节 经济增长核算 / 222

第六节 经济周期理论 / 223

本章小结 / 230

同步习题 / 231

案例导读 经济增长与经济发展 / 232

参考文献

主编推荐

简单通俗,语言活泼——大家都可以看得懂的经济学。 形式丰富,多种方法诠释——本书在编写中将综合运用叙述、列表、图形、函数等方法,以增强学生运用多种方法解决问题的能力。 本书借力微课程,采用二维码形式链接微课视频,便于读者随时随地学习相关内容的重、难点,提高读者学习效率。 本书针对应用型本科院校的学生而编写,旨在强化宏观经济学基本原理认知的同时,加强经济学思维的培养,实现学以致用的目标,力求将趣味性和严谨性进行有效兼容。
【内容简介】

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