宏观经济学
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作者刘树,王倩 主编
出版社清华大学出版社
ISBN9787302480792
出版时间2017-09
装帧平装
开本16开
定价39元
货号1201575582
上书时间2024-07-02
商品详情
- 品相描述：全新
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目录
章宏观经济学及国民收入核算1
节宏观经济学的特点2
一、宏观经济学的形成与发展2
二、宏观经济学的研究对象3
三、宏观经济学研究的主要内容3
四、微观经济学与宏观经济学的联系与区别4
第二节国内生产总值及其核算方法5
一、国内生产总值5
二、国内生产总值的核算方法9
第三节国民收入的其他衡量指标12
一、国内生产净值12
二、国民收入13
三、个人收入13
四、个人可支配收入13
第四节国民收入的基本公式14
一、两部门经济中总需求与总供给的恒等关系15
二、三部门经济中总需求与总供给的恒等关系16
三、四部门经济中总需求与总供给的恒等关系17
课堂讨论19
业务技能自测19
第二章国民收入的决定：收入-支出模型23
节均衡产出24
一、最简单的关系及三点假设24
二、均衡产出的概念27
三、投资等于储蓄28
第二节消费函数与储蓄函数28
一、消费函数28
二、储蓄函数33
三、消费函数和储蓄函数的关系35
四、家庭消费函数和社会消费函数37
五、影响消费的其他因素37
第三节国民收入的决定及变动：收入-支出模型38
一、两部门经济中的国民收入决定38
二、三部门经济中的国民收入决定41
三、四部门经济中的国民收入决定43
第四节乘数理论45
一、乘数公式和乘数效应46
二、乘数的种类48
课堂讨论52
业务技能自测52
第三章国民收入的决定：IS-LM模型55
节投资函数56
一、投资的含义56
二、实际利息率与投资56
三、资本边际效率的意义57
四、资本边际效率曲线59
五、投资边际效率曲线60
六、预期收益与投资60
第二节IS曲线62
一、IS曲线的形成62
二、IS曲线的含义64
三、IS曲线的斜率64
四、IS曲线的移动65
第三节货币需求与货币供给65
一、货币需求的三个动机66
二、货币需求函数67
三、货币供求均衡和利息率的决定68
第四节LM曲线69
一、LM曲线的形成69
二、LM曲线的含义71
三、LM曲线的斜率71
四、LM曲线的移动73
第五节IS-LM模型74
一、产品市场与货币市场的
同时均衡：IS-LM模型74
二、产品市场与货币市场从不均衡到均衡的调整75
三、产品市场与货币市场均衡的变动76
课堂讨论78
业务技能自测78
第四章宏观经济政策81
节经济政策目标及影响82
一、宏观经济政策的目标82
二、宏观经济政策的影响84
第二节财政政策及其效果85
一、财政的构成与财政政策工具85
二、自动稳定器与相机抉择87
三、功能财政89
四、充分就业预算盈余90
五、赤字与公债91
六、西方财政的分级管理模式92
七、财政政策效果93
第三节货币政策及其效果99
一、商业银行和中央银行99
二、存款创造和货币供给100
三、货币政策及其工具104
四、货币政策起作用的其他途径106
五、货币政策的效果107
第四节两种政策的混合使用112
第五节供给管理的政策113
一、供给学派的产生113
二、短期供给管理的政策含义114
课堂讨论115
业务技能自测115
第五章国民收入的决定：总需求-总供给模型117
节总需求及其曲线119
一、总需求及其构成119
二、总需求曲线119
三、价格水平变化对总需求
水平变化的影响120
四、推导总需求曲线120
五、总需求的变动121
第二节总供给及其曲线121
一、宏观生产函数122
二、潜在产量122
三、古典学派总供给曲线123
四、凯恩斯总供给曲线124
五、常规总供给曲线125
六、短期总供给曲线的移动126
第三节总需求与总供给的均衡及其应用128
一、宏观经济的短期目标128
二、总需求曲线移动的后果128
三、总供给曲线移动的后果129
四、总需求-总供给模型的政策含义132
课堂讨论133
业务技能自测133
第六章失业与通货膨胀135
节失业概述136
一、失业和失业率136
二、失业的种类137
三、失业的原因138
四、失业的影响139
五、减少失业、促进就业的政策措施140
第二节通货膨胀概述141
一、通货膨胀的含义及衡量141
二、通货膨胀的类型142
三、通货膨胀的原因142
四、通货膨胀的影响145
五、治理通货膨胀的政策146
六、通货紧缩146
第三节失业与通货膨胀的关系——斯曲线147
一、斯曲线147
二、附加预期的斯曲线148
课堂讨论150
业务技能自测150
第七章开放经济下的短期经济模型151
节开放经济153
一、国际贸易理论153
二、国际金融体系158
三、政府调节国际经济往来的措施160
四、国际收支平衡表165
第二节汇率与对外贸易169
一、汇率及其标价169
二、汇率制度169
三、自由浮动制度下汇率的决定170
四、实际汇率172
五、汇率和利息率172
六、净出口174
七、J曲线175
八、净资本流出函数175
第三节IS-LM-BP模型176
一、开放经济的IS曲线177
二、BP曲线178
三、蒙代尔-弗莱明模型179
第四节开放经济条件下的
宏观经济政策182
一、浮动汇率制下的财政政策182
二、浮动汇率制下的货币政策183
三、固定汇率制下的货币政策184
四、固定汇率制下的财政政策185
五、实现内部均衡和外部均衡的政策185
课堂讨论189
业务技能自测189
第八章经济增长和经济周期193
节经济增长与经济发展194
一、经济增长194
二、经济发展196
三、正确处理经济发展与经济增长的关系197
第二节新古典经济增长理论198
第三节内生增长理论201
一、AK模型202
二、干中学与知识的外溢203
三、人力资本204
四、研究和开发(R&D)204
第四节促进经济增长的政策205
一、鼓励技术进步205
二、鼓励资本形成205
三、增加劳动力的数量和质量206
四、计划化与平衡增长206
第五节经济周期概述206
一、经济周期的含义206
二、经济周期的阶段207
三、经济周期的类型208
四、经济周期的理论概述209
课堂讨论210
业务技能自测211
参考文献213
内容摘要
本书在编写过程中，力图寻求一种中介性的载体，将国外成熟优选的市场经济理论以一种生动的形式呈现给读者，注意激发读者独立思考并培养读者的创新思维习惯。本书主要阐述宏观经济学的基本原理，包括宏观经济学及国民收入核算、国民收入的决定(分为收入-支出模型、IS-LM模型和总需求-总供给模型)、宏观经济政策、失业与通货膨胀、开放经济下的短期经济模型、经济增长和经济周期。
本书主要体现经管类专业的特点，采用案例教学的方法，且以中国本土的近期新案例为主；编写过程中吸收了现代宏观经济学的一些较为前沿的理论，使读者能够及时了解经济学的理论动态和发展；很后以课堂讨论和业务技能自测的形式对本章内容进行概括和总结，有利于理解和归纳各章内容。本书适合应用型高校经管类专业学生及研究经济学理论的初学者使用。
精彩内容
前 言
“微观经济学”和“宏观经济学”统称为经济学，在我国被称为西方经济学。当代西方经济学家认为，经济学是研究稀缺资源在各种可供选择的用途中，如何进行最有效的配置，以使得人类的无限欲望得到优选满足的一门理论经济学。西方经济学是教育部审定的经管专业核心课程之一，是经管类学生的专业基础课，在不同程度上构成了许多经济学科如管理经济学、市场营销学、国际经济学、货币银行学、财政学、国际贸易学、国际金融学等的理论基础。
宏观经济学是以国民经济总过程的活动为研究对象，着重考察和说明国民收入、就业水平、价格水平等经济总量是如何决定的、如何波动的，故又被称为总量分析或总量经济学。通过这种研究，探讨经济运行规律，解决经济中的主要问题。本书较为系统地介绍了宏观经济学的基本原理，共分为六个部分，即宏观经济学及国民收入核算、国民收入的决定(分为收入-支出模型、IS-LM模型和总需求-总供给模型)、宏观经济政策、失业与通货膨胀、开放经济下的短期经济模型、经济增长和经济周期。六个部分紧密联系，构成了宏观经济学的基本框架。
西方经济学是对西方发达国家几百年市场经济发展规律的一般抽象和概括，许多理论与我国的国情和历史背景差别很大，面对经济学教科书深奥理论的大杂烩中充斥着不现实的图像和专业术语，即使教师告诉学生模型的直观意义，由于没有相关的实践经验，学生还是摸不着头脑，认为经济学是枯燥的、沉闷的，对学习西方经济学不感兴趣。因此，本书在编写过程中，力图寻求一种中介性的载体，将国外成熟先进的市场经济理论以一种生动的形式呈现给学生，注意激发学生独立思考和培养学生创新思维的习惯，形成了以下特色。
(1)针对性强。本书主要体现经管类专业的特点，以应用性为导向。经管类学生与工科类学生相比，有其自身的知识特点和思维特点，这就既要弥补他们数学基础薄弱的特点，又要将名词和理论运用于日常的经济现象分析中，调动他们的参与意识和主动性，切实提高学生分析问题和解决问题的能力，增强学生走向社会的实践能力和适应能力。
(2)实用性强。本书采用案例教学的方法，且以中国本土的最新案例为主。本书为每一章都精选出三四个与本章理论完全相符的教学案例，首先用相应案例引出各章节主要内容，然后用案例来解释相关经济概念和理论。
(3)注重吸收前沿理论和方法。本书在编写过程中吸收了现代宏观经济学的一些较为前沿的理论，如供给侧结构性改革理论等，使读者能够及时了解经济学的理论动态和发展。每章开始部分以结构图的方式将本章的理解框架和学习要点列出来，使学习者有重点地学习；每章中间部分以资料链接的方式加强对概念和理论的理解；每章最后以课堂讨论和业务技能自测的形式对本章内容进行概括和总结，有利于理解和归纳各章内容。
本书由主编刘树(中国地质大学长城学院)、王倩(中国地质大学长城学院)，副主编高飞(中国地质大学长城学院)、于诺(中国地质大学长城学院)、刘广永(中国地质大学长城学院)研究拟定编写提纲和体例安排并最后统一定稿。各章编写分工如下：王倩编写、二章，高飞编写第三、五章，刘广永编写第四章，于诺编写第六、八章，刘树、刘景编写第七章。
本书在编写过程中，参考了国内外大量的优秀教材、著作和文献，对其作者表示由衷的感谢。编写中还得到了清华大学出版社编辑的大力支持，在此一并表示诚挚的谢意。由于编者水平有限，书中难免出现错误和疏漏之处，恳请读者批评指正。
编 者
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