财政学
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作者唐祥来,康锋莉 主编
出版社人民邮电出版社
ISBN9787115461032
出版时间2017-08
装帧平装
开本16开
定价56元
货号1201567011
上书时间2024-07-02
商品详情
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目录
导论1
一、经济、社会与财政1
二、财政学的研究对象、研究内容和研究方法2
三、财政学的形成与发展4
四、财政学学习指南6
章现代国家的经济职能8
案例引导8
节市场与政府8
一、个人、社会与政府8
二、市场失灵9
三、在政府与私人之间配置资源10
四、混合经济、市场和政策11
第二节财政概述13
一、财政的一般概念及其特征13
二、中国财政制度的发展14
第三节财政职能16
一、资源配置职能17
二、收入分配职能19
三、经济稳定与发展职能21
本章小结23
练习与思考23
第二章公共产品理论27
案例引导27
节人类的需求27
一、私人需求27
二、公共需求29
第二节公共产品概论30
一、私人产品及其特征30
二、公共产品的概念及其特征31
第三节纯公共产品的供给均衡34
一、庇古模型34
二、鲍温模型35
三、威克塞尔-林达尔模型36
第四节公共产品供给模式38
一、公共部门供给公共产品38
二、私人部门供给公共产品39
三、第三部门供给公共产品40
四、公私伙伴关系供给公共产品41
第五节外部性42
一、外部性的性质与特点42
二、外部性类型43
三、矫正外部性的公共政策43
本章小结47
练习与思考47
第三章公共选择与政治均衡50
案例引导50
节公共选择论50
一、公共选择与公共选择论50
二、公共选择研究方法论51
三、公共选择下的财政决策51
第二节政治均衡与财政决策52
一、一致同意规则53
二、多数同意规则54
三、投票悖论54
四、阿罗不可能定理55
五、单峰偏好与多峰偏好56
六、中间投票人定理57
第三节政党、利益集团、官僚及寻租57
一、政党、政治家与选民57
二、官僚59
三、利益集团60
四、寻租61
本章小结62
练习与思考62
第四章财政支出一般理论64
案例引导64
节财政支出的原则与分类64
一、财政支出的原则64
二、财政支出的分类66
第二节财政支出规模理论69
一、衡量财政支出规模的两个指标69
二、财政支出规模增长的相关理论70
三、影响财政支出规模的主要因素73
第三节财政支出结构理论74
一、财政支出结构的含义及其主要影响因素74
二、财政支出结构优化75
第四节财政支出效益77
一、财政支出效益的内涵77
二、财政支出效益的评价方法78
本章小结79
练习与思考80
第五章购买性支出83
案例引导83
节文教科卫支出83
一、文化体育支出83
二、教育支出84
三、科学研究支出88
四、卫生支出90
第二节行政管理支出与国防支出92
一、行政管理支出概述92
二、国防支出95
第三节政府投资性支出概论98
一、政府投资性支出内涵及必要性98
二、基础产业投资100
三、农业投资105
本章小结109
练习与思考109
第六章转移性支出112
案例引导112
节社会保障支出概述112
一、社会保障制度113
二、世界各国社会保障制度118
第二节中国的社会保障制度120
一、中国社会保障制度的建立与发展120
二、基本社会保障制度121
三、辅助社会保险项目125
四、社会救济和社会福利126
第三节财政补贴127
一、财政补贴概念、性质及其特征127
二、财政补贴分类128
三、财政补贴的经济效应129
第四节税收支出131
一、税收支出的概念与分类132
二、税收支出的形式132
本章小结134
练习与思考134
第七章财政收入一般理论138
案例引导138
节财政收入的原则与分类138
一、财政收入的原则138
二、财政收入的分类139
第二节财政收入规模理论141
一、财政收入规模的衡量指标142
二、影响财政收入规模的主要因素142
三、财政收入规模的合理界限145
第三节财政收入结构理论146
一、财政收入的价值构成146
二、财政收入的部门构成147
三、财政收入的所有制构成148
本章小结150
练习与思考151
第八章税收基本原理154
案例引导154
节税收概述154
一、税收的概念154
二、税收分类156
第二节税收原则与最适课税158
一、税收原则158
二、最适课税理论160
第三节税收制度概述162
一、税收制度的含义162
二、税收制度构成要素163
第四节税负的转嫁与归宿166
一、税收负担166
二、税负转嫁与归宿168
第五节税收效应171
一、税收与消费者行为171
二、税收与生产者行为172
本章小结173
练习与思考173
第九章税收制度176
案例引导176
节商品课税176
一、商品课税概述176
二、增值税177
三、消费税181
四、关税182
第二节所得课税184
一、所得课税概述184
二、企业所得税186
三、个人所得税187
第三节资源课税190
一、资源课税概述190
二、我国现行资源税制度190
第四节财产课税和行为课税191
一、财产课税191
二、行为课税194
本章小结196
练习与思考196
第十章非税收入管理199
案例引导199
节非税收入概述199
一、非税收入的含义及分类199
二、非税收入与税收收入的比较201
三、非税收入的功能202
第二节政府收费的理论基础203
一、政府收费的含义203
二、政府收费的分类204
第三节公共定价206
一、政府收费价格的定价准则206
二、公共定价的基本方法208
第四节我国税费改革210
一、实施税费制度改革的必要性210
二、深化我国税费改革的原则211
三、我国税费改革的成效211
四、完善税费改革的建议213
本章小结215
练习与思考215
第十一章政府债务管理218
案例引导218
节政府债务概述218
一、政府债务及其特征218
二、政府债务的起源与发展220
三、政府债务的分类221
四、政府债务的功能与效应222
第二节政府债务规模与结构225
一、国债规模225
二、国债结构227
第三节政府或有债务229
一、政府直接隐性债务和或有债务229
二、政府或有债务风险的防范和化解232
第四节地方政府债务233
一、地方政府职能与地方政府债务233
二、外国地方政府债务管理简介234
三、我国地方政府债务管理236
第五节政府债券市场及其功能238
一、国债市场的构成238
二、国债市场功能240
三、我国的国债市场241
本章小结243
练习与思考244
第十二章政府预算247
案例引导247
节政府预算概述247
一、政府预算含义247
二、政府预算分类249
三、政府预算组成及预算管理职权251
四、政府预算原则253
第二节政府预算的编制、审批、执行与决算254
一、政府预算的编制与审批254
二、政府预算的执行与调整255
三、政府决算257
第三节我国政府预算管理制度改革258
一、完善政府预算体系，积极推进预算公开258
二、改进预算管理和控制，完善跨年度预算平衡机制259
三、加强财政收入管理，清理规范税收优惠政策260
本章小结264
练习与思考264
第十三章政府间的财政关系267
案例引导267
节财政分权的理论基础267
一、社区“俱乐部”理论268
二、蒂布特模型269
三、财政分权的优点与缺点270
第二节政府间职能与支出划分271
一、政府间职能划分271
二、政府间支出责任划分273
第三节政府间的收入划分275
一、政府收入安排原则275
二、政府间的收入安排276
三、财政体制类型277
第四节我国现行的分税制财政管理体制279
一、分税制财政管理体制279
二、我国现行的分税制279
三、我国分税制存在的问题281
四、我国分税制的改革与完善282
第五节政府间的财政竞争285
一、财政竞争的基本内容286
二、财政竞争的效率286
三、我国政府间的财政竞争287
本章小结288
练习与思考288
第十四章财政政策291
案例引导291
节财政政策概述292
一、财政政策含义292
二、财政政策的类型292
三、财政政策目标294
四、财政政策工具296
第二节财政政策的传导298
一、财政政策的传导原理298
二、财政政策的乘数效应299
第三节财政政策与货币政策的协调301
一、财政政策与货币政策配合的依据302
二、财政政策与货币政策的配合方式303
本章小结304
练习与思考304
附录常用财政与税收网站308
主要参考文献310
更新勘误表和配套资料索取示意图312
内容摘要
本书致力于培养专业基础知识扎实和综合能力强的复合型经济管理类专业人才，以市场在资源配置中起决定性作用为基点，分析政府、市场、社会之间的关系以及各级政府之间的财政关系。全书秉承现代经济学研究方法和我国财政学理论分析规范，构建“基础理论—支出—收入—收支平衡—政府间财政关系—财政治理”的课程框架。基础理论包括公共产品理论、公共选择理论和外部性理论，结合中国经济发展实际进行分析；公共支出部分重点分析购买性支出和转移性支出，对我国公共支出的现状及其改革趋势做了重点研讨；财政收入部分包括税收原理、中国税制和政府非税收入管理；收支平衡部分主要介绍政府债务管理和政府预算管理，并关注地方政府公债问题；政府间财政关系、财政政策部分，对我国现行财政体制及财政政策进行分析，探讨现行体制存在的问题及未来的改革方向。本书采用问题导向型教学模式，以问题为核心设计教学内容，串联教学过程。运用多工具、多手段、多视角分析财政理论，解读财政制度、政策，激发学习者的问题意识，培养其观察、分析和解决问题的能力。为方便教师授课和学生学习，本书提供电子课件、电子教案、习题答案、视频案例和模拟试卷等资料，索取方式见本书很后一页。本书适合于经管类专业本、专科生使用，也可以满足财经实践工作者的学习需要，还可供研究人员参考。
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