• 陶西平教育思想研究
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陶西平教育思想研究

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作者方中雄,杜玲玲

出版社北京师范大学出版社

ISBN9787303297399

出版时间2024-05

装帧精装

开本16开

定价139元

货号1203298432

上书时间2024-07-02

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商品描述
作者简介
"方中雄,现任北京开放大学党委书记,北京市政协教卫体和文化文史委员会副 主任,研究员。兼任中国教育学会学术委员、北京市社科联常委、北京市学习 科学学会理事长等学术职务。曾任北京市教委基础教育处处长、北京教育学院 副院长、北京教育科学研究院院长。长期从事基础教育管理和研究工作,广泛 涉猎行政管理、校长教师培训、中小学教育教学研究等工作,主持的多个调研 报告成果呈报领导批示,发表论文数十篇 , 出版专著 4 部,曾获国家基础教育 教学成果一等奖、北京市哲学社会科学优秀成果二等奖。
杜玲玲,北京教育科学研究院教师研究中心副研究员,博士,曾承担北京市财 政专项、北京市社会科学基金青年项目、北京市教育科学规划优先关注课题, 并作为主要成员参与教育部和北京市多项重点课题。主要研究领域为区域教育发展水平监测、学校评价与改进、教师专业发展等。"

目录
引言/1

第一章陶西平教育思想的发展脉络/34

第一节主持北京市第十二中学工作,奠定其教育思想的基础/35

第二节领导北京市基础教育改革,教育思想逐步成熟/52

第三节推动我国教育发展,教育思想得以充分阐述/66

第四节用世界性的眼光看教育,思想体系表述更加丰富/72

第二章学生培养:“人人成才、人尽其才”/79

第一节教育追求的终极目标:人人成才/81

第二节培养什么样的学生:从基础素质到创新型人才/92

第三节怎么培养学生:全面发展与因材施教的统一/112

第三章学校办学:“大家不同,大家都好”/130

第一节激发学校活力:推动整体面貌的改变/132

第二节学校要办出特色:全面育人的突破口/141

第三节德育为首:知、情、意、行的统一/152

第四节课程教学改革:工具理性与价值理性的统一/172

第五节完善教育评价体系:发挥引领导向作用/212

第六节加强教师队伍建设:将教师集体建设成为学习型组织/231

……

内容摘要
本书介绍了陶西平先生的教育生平,梳理了其教育思想的发展脉络,总结了其在学生培养、学校办学、教育发展方面的思想观点,并总结了陶西平先生教育思想的特征以及对后来者的启示。本书通过全面系统的研究,有助于我们深入系统地认识陶西平先生的教育思想及其贡献,更好地汲取其教育智慧,在教育强国中作出更多的贡献。

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