• 中学数学教学设计
21年品牌 40万+商家 超1.5亿件商品

中学数学教学设计

全新正版 极速发货

45.2 5.7折 79 全新

库存7件

广东广州
认证卖家担保交易快速发货售后保障

作者钟志华、王晓东 编著

出版社化学工业出版社

ISBN9787122442390

出版时间2024-02

装帧平装

开本16开

定价79元

货号1203227399

上书时间2024-07-02

徐小智的书店

已实名 已认证 进店 收藏店铺

   商品详情   

品相描述:全新
商品描述
作者简介


目录
第一章 绪论

第一节 数学教学设计的内涵、特点与意义

一、数学教学设计的内涵

二、数学教学设计的特点

三、数学教学设计的意义

第二节 数学教学设计的研究对象与方法

一、数学教学设计的研究对象

二、数学教学设计的常用研究方法

第二章 数学教学方法

第一节 讲授教学法

一、涵义

二、渊源

三、类型

四、讲授教学法的步骤与适用范围

五、讲授教学法的优缺点

六、应用

第二节 对话教学法

一、为什么要进行对话教学

二、对话教学法的内涵与基本特征

三、对话教学法的类型

四、对话教学法的优点与存在的问题

五、对话教学法的适用条件

……

内容摘要
本书紧扣中学数学教学内容,系统阐述数学教学设计的一般原理与方法,内容包括:数学教学原则,讲授教学、对话教学、直观教学、探究性教学等数学教学方法,备课、说课、模拟讲课、研课等数学教学常见形式,教学情境设计、课堂提问设计、板书设计、体态语言等数学教学基本技能,数学知识的分类教学设计。本书结合典型案例进行研析解读,既重视知识教学,又重视能力培养;既重视教学过程,又重视方法渗透。本书可供数学与应用数学(师范)专业本科生和学科教学(数学)专业研究生学习,也可供中小学数学教师和数学教育研究者参考。

主编推荐
①内容新颖,定位精准。对以往教材中不适应时代发展的教学内容、教学方式等进行了合理、大胆的改革。这将极大增加教材的时代性、可读性和针对性。
②强化实践,注重能力。既重知识教学、更重能力培养。在充分保证教材逻辑性、知识性的前提下,尽可能编制问题驱动、案例教学、专题研讨等模块来培养学生的创新能力和实践能力。
③案例典型生动,可操作性强。案例典型生动,不仅非常适合教师教学,而且也十分便于学生自学。

—  没有更多了  —

以下为对购买帮助不大的评价

此功能需要访问孔网APP才能使用
暂时不用
打开孔网APP