推开经济学之门
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作者程蹊, 陈全功
出版社华中科技大学出版社
ISBN9787568073035
出版时间2021-10
装帧平装
开本其他
定价38元
货号1202504100
上书时间2024-06-30
商品详情
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作者简介
中南民族大学经济学院教授，主持*线上品质课程1项，主持校、省级精品在线课程2项，主持校、省级以上教研项目6项，获得校、省级以上教学竞赛奖6项，是中南民族大学教学名师。主持*社科基金1项，主持和参与省部级科研项目6项，获得国家民委人文社会科学奖4项，公开出版专著1部，合著1部，核心期刊上公开发表论文10多篇。
目录
第一章经济学思维的前提——资源的稀缺性1一、什么是经济学？ 1二、为什么要选择？——经济学产生的出发点2三、谁在选择？——经济学的研究对象3四、选择什么？——经济学的研究内容4五、如何选择？——经济学的研究主题5第二章供求理论12一、什么是需求理论？13二、什么是供给理论？15三、均衡价格是怎么形成的？18四、什么是弹性理论？24五、弹性的应用30第三章消费者的经济学思维——效用论37一、效用37二、基数效用论和序数效用论38三、消费者剩余42四、 收入变化对消费者均衡的影响43五、价格变化对消费者均衡的影响44第四章企业的经济学思维——厂商理论49一、什么是企业?49二、生产函数52三、短期生产函数——一种可变要素54四、长期生产函数57五、什么是规模报酬？60第五章不同市场类型下的企业行为——市场结构64一、市场结构和利润*大化64二、什么是接近竞争市场？66三、什么是接近垄断市场？72四、什么是垄断竞争市场？73五、什么是寡头垄断市场？76六、不同市场间有什么区别呢?77第六章劳动力的经济学思维——收入分配81一、四大生产要素与四种基本收入形式81二、单个厂商对劳动力的需求原则83三、单个劳动力的供给曲线84四、劳动的市场供给曲线和均衡工资的决定86五、洛伦兹曲线87六、基尼系数88第七章市场不是多能手——市场失灵95一、为什么企业巨头总面临着被拆分的风险？——垄断95二、为什么你抽烟我受害？——外部性98三、为什么期末的自习室总没有我的位置？——公共产品101四、为什么“只有买错，没有卖错的”？——信息不对称104第八章宏观财富的核心指标——GDP110一、GDP为啥总占“经济成绩单”的C位？——GDP的含义110二、GDP的C位是怎么来的？ ——GDP的核算113三、GDP这个C位名副其实吗？——GDP的评价116第九章宏观财富的决定之一 ——总需求122一、有效需求决定论是凯恩斯宏观经济学的核心122二、总需求及其组成部分123三、总需求函数和总需求曲线131第十章宏观财富的决定之二 ——总供给136一、总供给的含义和理论来源136二、短期与长期宏观生产函数137三、劳动力市场均衡理论138四、三种不同的总供给曲线141五、影响总供给曲线移动的主要因素144六、ADAS模型对现实经济波动的解释144第十一章短期经济失衡的阵痛一 ——失业152一、为什么受伤的总是我？——失业的描述152二、失业的宏观经济学解释156三、失业的类型157四、失业的影响158五、失业的原因159第十二章短期经济失衡的阵痛二——通货膨胀164一、我的钱去哪了？——通货膨胀的含义165二、我的钱少了多少？——通货膨胀率165三、通货膨胀的分类166四、为什么我的钱会少了呢？——通货膨胀的成因167五、钱没了我怎么办？——通货膨胀的影响170六、通货膨胀的成本172第十三章失业与通货膨胀的关系——斯曲线177一、斯曲线的提出178二、斯曲线的推导179三、斯曲线的政策含义180四、痛苦指数181五、附加预期的斯曲线181六、长期斯曲线183第十四章维稳经济的有形手之一——宏观财政政策188一、政府宏观经济政策的主要目标189二、政府宏观经济政策目标的一致性和冲突190三、宏观财政政策的含义及构成内容191四、宏观财政政策的原则与调控手段195五、我国改革开放以来财政政策的变化198第十五章 维稳经济的有形手之二——宏观货币政策204一、商业银行和中央银行204二、货币供给的基本知识205三、存款创造和货币供给206四、货币政策及其工具208五、货币政策的局限性211六、宏观财政政策和货币政策的搭配212七、我国改革开放后的宏观经济调控213第十六章生活水平的提高——经济增长223一、如何理解“经济增长”——经济增长的含义223二、什么是经济增长的源泉？——经济增长的决定因素224三、哪些政策促进了经济增长？——经济增长政策分析230参考文献236
内容摘要
本书是*线上品质本科课程“推开经济学之门”的配套教材，由“西方经济学”微观和宏观部分*能体现经济学思维的16章构成，每章都以生活中的案例或问句做标题引入相关经济学概念或原理。前8章从微观层面介绍单个市场主体怎样用经济学的思维和原理进行权衡取舍；运用供求分析，理解为什么农民粮食增产但收入反而下降了；什么是消费者剩余；不同类型的市场上，厂商不同的定价规则以及企业的短期生产函数；收入分配平等的衡量指标——基尼系数，以及市场失灵的表现——外部性和委托代理问题。后8章从宏观层面介绍如何衡量一个国家和地区的财富（GDP）；凯恩斯国民收入决定理论；三种总供给曲线；一国经济失衡时出现的失业和通货膨胀；如何用宏观财政政策和货币政策来调控宏观经济；长期中影响经济增长的因素等。每章补充的延伸阅读和相关视频可以帮助读者加深对相关内容的理解。本教材具有知识性与趣味性的统一、经济理论与生活案例的统一、经济学思维的普及性与高阶性统一、教学资源丰富性与共享性统一的特点。本书适合高校非经济学专业1—4年级学生以及社会人员学习经济学基本知识。
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本教材是*首批线上品质课程”推开经济学之门”的配套教材。*线上品质课程“推开经济学之门”自2018年4月上线运行以来，已开课6期，网页浏览量300多万人次，来自全国868所高校的5000多人选课学习，发帖互动11454次，被“楚课联盟”多所高校选定为2个学分的网络通识课，是楚课联盟*爱欢迎的课程之一；也是中南民族大学*受欢迎的全校公选课；拥有广大的校内和校外读者市场。 本教材以生活中的案例来说明经济原理，有利于树立正确的市场价值观；与以往教材不同，本教材结合日常经济生活中的实例来深入浅出阐述市场经济理论，更适合非经济学专业的学生和社会人群的经济学知识普及，因此在保持原有教材的学术价值上，更有人文社会科学普及的价值。
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