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发展迟缓儿童与攻击性儿童的心理评估与矫正

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广东广州
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作者鞠金城,张秋菊,胡娜

出版社中国社会科学出版社

ISBN9787520319454

出版时间2019-12

装帧平装

开本16开

定价66元

货号1202379308

上书时间2024-06-28

徐小智的书店
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品相描述：全新
商品描述
目录
章 概论

节 儿童发展迟缓概论

一 儿童发展迟缓的概念与分类

二 儿童发展迟缓的 外研究

三 儿童言语发展迟缓研究的现状与问题

第二节 儿童攻击性行为概论

一 儿童攻击性行为的概念与分类

二 儿童攻击性行为的 外研究

三 儿童攻击性言语行为研究的现状与问题

第三节 儿童言语研究与儿童心理研究的关系

一 儿童言语与心理研究关系简史

二 言语交际对儿童的行为和心理发展的影响

三 儿童言语发展迟缓与攻击性言语行为研究的关系

第二章 儿童发展迟缓与攻击性行为的评估与矫正

节 儿童发展迟缓的心理评估与矫正

一 发展迟缓儿童的筛查

二 儿童发展迟缓的影响因素分析

三 发展迟缓儿童的矫正策略

第二节 儿童攻击性行为的心理评估与矫正

一 攻击性儿童的筛查

二 儿童攻击性行为的影响因素分析

三 攻击性儿童的矫正策略

第三节 对两类儿童早期干预的建议与对策

一 给家庭和父母的建议与对策

二 给学校和老师的建议与对策

三 给政府和社会的建议与对策

第三章 儿童言语发展的一般规律研究

节 0-1岁儿童言语发展的一般规律

一 0-1岁儿童的句子分析

二 O-1岁儿童的词汇分析

三 0-1岁儿童的语音分析

第二节 1-2岁儿童言语发展的一般规律

一 l-2岁儿童的句子分析

二 1-2岁儿童的词汇分析

三 1-2岁儿童的语音分析

第三节 2-3岁儿童言语发展的一般规律

一 2-3岁儿童的句子分析

二 2-3岁儿童的词汇分析

三 2-3岁儿童的语音分析

第四节 3-4岁儿童言语发展的一般规律

一 3-4岁儿童的句子分析

二 3-4岁儿童的词汇分析

三 3-4岁儿童的语音分析

第五节 4-5岁儿童言语发展的一般规律

一 4-5岁儿童的句子分析

二 4-5岁儿童的词汇分析

三 4-5岁儿童的语音分析

第六节 5-6岁儿童言语发展的一般规律

一 5-6岁儿童的句子分析

二 5-6岁儿童的词汇分析

内容摘要
本书在前人研究的基础上，对两类特殊儿童：发展迟缓儿童和小学阶段的攻击性儿童进行评估与矫正，并为提升儿童发展水平和改善儿童社会技能提供对策与建议。本书分为上篇和下篇两大部分：上篇为理论篇，共分为三章，具体包括发展迟缓，攻击性行为，感觉统合，游戏治疗，阿德勒游戏治疗的理论知识，下篇为实证篇，共分为三章，具体包括《发展迟缓儿童筛选量表》、《小学生社会技能量表》的编制及信效度分析，儿童发展现状及影响因素分析，儿童的攻击性行为与社会技能的现状及影响因素分析，发展迟缓儿童的感觉训练过程及有效性分析，攻击性儿童的阿德勒游戏治疗过程及有效性分析，很后根据本文的研究结果为学校、家庭和社会提供有效的解决问题的建议与对策。

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