• 语文(4年级)/天天5分钟同步练习
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语文(4年级)/天天5分钟同步练习

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作者吴庆芳

出版社湖北教育出版社

ISBN9787556435142

出版时间2020-07

装帧平装

开本32开

定价15元

货号1202128466

上书时间2024-06-28

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   商品详情   

品相描述:全新
商品描述
作者简介
吴庆芳,小学特级教师,中学不错教师,重量科研型教师,国家新闻出版广电总局出版融合发展(武汉)重点实验室特聘专家,湖北省小学语文骨干教师,荆州市教育科研学术带头人,在教育教学专业报刊上发表教育教学论文100多篇,创立的“三段三现”课堂教学模式荣获重量一等奖,并被多种教育教学杂志转载,10多篇论文分获重量、省级一、二等奖。策划出版畅销教育教辅图书200多种,策划主编的多种图书获奖。

目录
部分  四年级上学期
  单元
    1观潮
    2走月亮
    3*现代诗二首
    4*繁星
    口语交际:我们与环境
    习作:推荐一个好地方
    语文园地
    单元知识复习一
  第二单元
    5一个豆荚里的五粒豆
    6夜间飞行的秘密
    7呼风唤雨的世纪
    8*蝴蝶的家
    习作:小小“动物园”
    语文园地二
    单元知识复习二
  第三单元
    9古诗三首
    10爬山虎的脚
    11蟋蟀的住宅
    口语交际:爱护眼睛,保护视力
    习作:写观察日记
    语文园地三
    单元知识复习三
  第四单元
    12盘古开天地
    13精卫填海
    14普罗米修斯
    15*女娲补天
    过一天
    习作:我和
    语文园地四
    单元知识复习四
    期中综合练习
  第五单元
    16麻雀
    17爬天都峰
    习作:生活万花筒
    语文园地五
    单元知识复习五
  第六单元
    18牛和鹅
    19一只窝囊的大老虎
    20陀螺
    口语交际:安慰
    习作:记一次游戏
    语文园地六
    单元知识复习六
  第七单元
    21古诗三首
    22为中华之崛起而读书
    23*梅兰芳蓄须
    24*延安,我把你追寻
    习作:写信
    语文园地七
    单元知识复习七
  第八单元
    25王戎不取道旁李
    26西门豹治邺
    27*故事二则
    口语交际:讲历史人物故事
    习作:我的心儿怦怦跳
    语文园地八
    单元知识复习八
    期末综合练习
第二部分  四年级下学期
  单元
    1古诗词三首
    2乡下人家
    3天窗
    4*三月桃花水
    口语交际:转述
    习作:我的乐园
    语文园地一
    单元知识复习一
  第二单元
    5琥珀
    6飞向蓝天的恐龙
    7纳米技术就在我们身边
    8*千年梦圆在今朝
    口语交际:说新闻
    习作:我的奇思妙想
    语文园地二
    单元知识复习二
  第三单元
    9短诗三首
    10绿
    11白桦
    12*在天晴了的时候
    综合性学习:轻叩诗歌大门
    语文园地三
    单元知识复习三
  第四单元
    13猫
    14母鸡
    15白鹅
    习作:我的动物朋友
    语文园地四
    单元知识复习四
    期中综合练习
  第五单元
    16海上日出
    17记金华的双龙洞
    习作:游
    语文园地五
    单元知识复习五
  第六单元
    18小英雄雨来(节选)
    19*我们家的男子汉
    20*芦花鞋
    口语交际:朋友相处的秘诀
    习作:我学会了
    语文园地六
    单元知识复习六
  第七单元
    21古诗三首
    22文言文二则
    23“诺曼底号”遇难记
    24*黄继光
    口语交际:自我介绍
    习作:我的“自画像”
    语文园地七
    单元知识复习七
  第八单元
    25宝葫芦的秘密(节选)
    26巨人的花园
    27*海的女儿
    习作:故事新编
    语文园地八
    单元知识复习八
    期末综合练习
部分参考答案

内容摘要
    《语文(4年级)/天天5分钟同步练习》是依据部编版2020秋季语文教材编写的,与教材进度和内容安排同步。全书根据大纲的要求,对识字、课文、语文园地各安排至少1次练习,每次练习1个页面。根据印张情况,重点课文可以安排2次(2个页面)的练习。除此之外,每单元还安排一个“单元知识复习”,内容包括:会认的字、容易认错的字、会写的字、容易写错的字、多音字、形近字、近义词、反义词、成语、句子(根据单元课文、语文园地和学生的认知水平安排具体内容)等的内容,帮助学生巩固所学的知识。

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