大学物理
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作者程素君,蒋利娟
出版社北京大学出版社
ISBN9787301322468
出版时间2021-07
装帧平装
开本16开
定价56元
货号1203209622
上书时间2024-06-20
商品详情
- 品相描述：全新
- 商品描述
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作者简介
程素君，女，教授，硕士，新乡学院物理与电子工程学院院长，02年所主讲的热学获得学校精品课程， 05年所主讲的力学又获得学校精品课程。获河南省教育厅举办的教学技能大赛一等奖，并获河南省教学标兵称号。蒋利娟，女，副教授，博士、博士后，现工作于新乡学院物理与电子工程学院。多年从事大学物理的本科生教学工作，并担任大学物理教研室主任，曾获得河南省教育系统教学技能竞赛二等奖。
目录
第1篇 力学
第1章 质点运动学
1.1 参考系质点
1.2 质点运动的描述
1.3 质点运动学问题举例
1.4 圆周运动
习题
第2章 质点动力学
2.1 牛顿定律
2.2 力学中几种常见的力
2.3 牛顿定律的应用举例
2.4 非惯性系惯性力
习题
第3章 动量守恒定律和机械能守恒定律
3.1 质点和质点系的动量定理
3.2 动量守恒定律
*3.3 火箭飞行原理
*3.4 质心和质心运动定律
3.5 功
3.6 动能质点的动能定理
3.7 保守力与非保守力势能
3.8 功能原理
3.9 机械能守恒定律
3.10 碰撞
习题
第4章 刚体的转动
4.1 刚体运动的基本形式
4.2 转动定律
4.3 角动量
4.4 角动量定理
4.5 角动量守恒定律
4.6 定轴转动的动能定理
习题
第5章 机械振动
5.1 简谐振动的描述
5.2 简谐振动的动力学方程
5.3 简谐振动的能量
5.4 阻尼振动
5.5 受迫振动与共振
5.6 同一直线上同频率的简谐振动的合成
*5.7 同一直线上不同频率的简谐振动的合成
习题
第6章 机械波
6.1 行波
6.2 简谐波
6.3 物体的弹性形变
6.4 弹性介质中的波速
6.5 波的能量
6.6 惠更斯原理
6.7 波的叠加驻波
*6.8 声波
习题
第2篇 热学
第7章 气体动理论基础
7.1 平衡态温度与温标理想气体状态方程
7.2 理想气体压强的微观解释
7.3 温度的微观解释
7.4 自由度能量均分定理理想气体内能
7.5 麦克斯韦速率分布律
7.6 气体分子的平均碰撞频率和平均自由程
习题
第8章 热力学基础
8.1 准静态过程功和热量内能
8.2 热力学第一定律
8.3 理想气体的等值过程
8.4 绝热过程
8.5 循环过程卡诺循环
8.6 热力学第二定律的两种表述
8.7 卡诺定理熵
习题
第3篇 电磁学
第9章 静电场
9.1 电荷
9.2 库仑定律
9.3 电场强度
9.4 电通量高斯定理
9.5 电场力的功电势
9.6 电场强度与电势的关系
习题
第10章 静电场中的导体与电介质
10.1 静电场中的导体
10.2 静电场中的电介质
10.3 电位移有电介质时的高斯定理
10.4 电容器及其电容
10.5 电场的能量
习题
第11章 稳恒磁场
11.1 磁场磁感应强度
11.2 毕奥萨伐尔定律
11.3 安培环路定理
11.4 安培力与洛伦兹力
11.5 介质中的磁场
习题
第12章 电磁场与麦克斯韦方程组
12.1 电磁感应定律
12.2 动生电动势与感生电动势
12.3 自感和互感
12.4 磁场的能量及能量密度
12.5 麦克斯韦方程组的积分形式和微分形式
习题
第4篇 光学
第13章 几何光学
13.1 几何光学的基本概念
13.2 几何光学三定律
13.3 费马原理
13.4 球面反射与折射
13.5 薄透镜
13.6 人眼
习题
第14章 波动光学
14.1 光的干涉
14.2 光的衍射
14.3 光的偏振
习题
第5篇 量子论
第15章 量子物理基础
15.1 黑体辐射普朗克量子假设
15.2 光的量子性
15.3 玻尔的氢原子理论
15.4 粒子的波动性
15.5 不确定关系
15.6 波函数薛定谔方程
15.7 电子的自旋
15.8 原子的壳层结构
习题
附录
附录A 国际单位制(SI)
附录B 常用物理常量表
附录C 历年诺贝尔物理学奖获得者
习题参考答案
内容摘要
本书是根据教育部高等学校物理学与天文学教学指导委员会物理基础课程教学指导分委员会(现为大学物理课程教学指导委员会)编制的《理工科类大学物理课程教学基本要求》的精神，结合当前地方本科院校的教学实际，在总结编者长期从事工科大学物理教学一线实践经验的基础上，吸取国内外优秀教材之精华编写而成。本书内容大致涵盖基本要求中的A类内容，并遴选有关B类内容。全书包括力学、热学、电磁学、光学、量子论5篇。在撰述上力求物理概念与原理准确、简洁、透彻、重点突出、图像清晰。
本书适合作为高等学校工科各专业或理科非物理专业的大学物理课程的教材或教学参考书。
主编推荐
本书为适应当前教学改革需要，根据国家教育事业发展第十三个五年规划提出的要求，为满足理工科各专业使用而编写的.本书按力学、热学、电磁学、光学、量子论的顺序编写.文字简明凝练，内容精细紧凑，注重内容的科学性、系统性和连贯性.与其他同类教材相比，本书在内容的深度、难度上做了适当调整，注重习题和内容的匹配，在保证基本要求的前提下，尽量避免繁杂的数学推演.
本书既考虑了物理学体系的完整性和系统性，又考虑了各类学校及不同专业对物理知识要求的差异。在某些章节的内容前面加有“*”号，教师可以根据学校课程设置、专业特点和教学课时数进行取舍.跳过这些带“*”号的内容，不会影响整个体系的完整性和系统性.
精彩内容
本书是根据教育部高等学校物理学与天文学教学指导委员会物理基础课程教学指导分委员会(现为大学物理课程教学指导委员会)编制的《理工科类大学物理课程教学基本要求》的精神，结合当前地方本科院校的教学实际，在总结编者长期从事工科大学物理教学一线实践经验的基础上，吸取国内外优秀教材之精华编写而成。本书内容大致涵盖基本要求中的A类内容，并遴选有关B类内容。全书包括力学、热学、电磁学、光学、量子论5篇。在撰述上力求物理概念与原理准确、简洁、透彻、重点突出、图像清晰。
本书适合作为高等学校工科各专业或理科非物理专业的大学物理课程的教材或教学参考书。
媒体评论
本书为适应当前教学改革需要，根据**教育事业发展第十三个五年规划提出的要求，为满足理工科各专业使用而编写的.本书按力学、热学、电磁学、光学、量子论的顺序编写.文字简明凝练，内容精细紧凑，注重内容的科学性、系统性和连贯性.与其他同类教材相比，本书在内容的深度、难度上做了适当调整，注重习题和内容的匹配，在保证基本要求的前提下，尽量避免繁杂的数学推演.
本书既考虑了物理学体系的完整性和系统性，又考虑了各类学校及不同专业对物理知识要求的差异。在某些章节的内容前面加有“*”号，教师可以根据学校课程设置、专业特点和教学课时数进行取舍.跳过这些带“*”号的内容，不会影响整个体系的完整性和系统性.
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