世上没有好养的孩子:6岁前,父母必须做出的48个教养抉择
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作者高子健
出版社北京理工大学出版社
ISBN9787564061852
出版时间2012-09
装帧平装
开本16开
定价28元
货号1200351769
上书时间2024-06-18
![[中华孝文化研究集成]3:历代孝亲敬老诏令律例/先秦至隋唐卷](https://www0.kfzimg.com/sw/kfz-cos/kfzimg/efceeead/7091ae2b0ac679bf_s.jpg)
商品详情
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目录
PART 1 教育内容上，怎样兼顾成绩与兴趣
要不要上早教班――早教必须在早教班里才能实现吗
要不要给3岁前的宝宝看识字卡片――拔苗助长，还是先赢一步
越早送幼儿园越好吗――伤害，还是关爱
要不要强迫孩子上兴趣班――尊重孩子的意见
要不要上英语班――别让外语影响了母语
上公立幼儿园还是私立幼儿园――哪个对孩子的教育更有利
该不该给孩子看动画片――让他选择，还是帮他选择
要不要上暑假班――怎样安排一个合理的假期
幼小衔接要不要上学前班――提早学习到底好不好
PART 2 生活习惯上，处在“规则”与“自由”的纠结中
要不要给孩子把尿――强迫孩子排泄还是顺其自然
干家务“帮倒忙”怎么办――引导孩子“帮到忙”
孩子到处涂鸦，管不管――引导孩子搞“破坏”
该不该给予物质奖励――注重物质奖励还是精神激励
孩子的无理要求要不要满足――训斥还是不答理他
该不该让孩子吃别人给的东西――让他大方接受还是礼貌拒绝
PART 3 品德修养上，处在“天性”与“修正”的纠结中
该不该打压 “霸道”的孩子――惩罚他还是训斥他
该不该戳破孩子的谎言――容忍还是斥责
孩子无意识地说粗话――马上训斥还是装没听见
该不该让孩子学会谦让――谦让就意味着吃亏、软弱吗
要不要逼着孩子学才艺――孩子没有长性，坚持还是放弃
该不该让孩子承担家务――命令他做还是不做也无所谓
该不该让孩子 “逞能”――鼓励他还是限制他
要不要限制孩子表现自我――“人来疯”也要有个度
PART 4 性格培养上，处在“独立”与“疼爱”的纠结中
该不该扶起跌倒的孩子――是呵护还是放任
该不该干预孩子交朋友――限制还是让他自己选择朋友
孩子之间的小矛盾该不该出面调解――是帮助出面调解还是任由孩子自己解决
哭闹的孩子该不该抱――是抱起来哄还是让他一次哭个够
孩子任性，该不该打――是训斥惩罚他还是晒着他
哪一种方式更适合孩子成长――参与竞争还是自得其乐
孩子“顶嘴”――鼓励还是打压
在家活泼，出门内向――孩子是自信还是不自信
PART 5 教育方式上，处在“虎妈”与“猫爸”的纠结中
该不该选择教育黑白配――严母慈父好还是严父慈母好
如何把握管教的尺度――既怕孩子仇视又怕孩子不听话
该不该让孩子体验“危险”――让孩子避免危险还是体验危险
该不该甩掉“小尾巴”――是甩掉“小尾巴”还是遂了孩子愿
该不该人前教子――是尊重还是放纵
该不该主动示好――打完孩子后，他开始记恨我
要不要做全职妈妈――工作和孩子哪个更重要
放假了，该不该把孩子送到爷爷奶奶家――会不会更宠着孩子了
PART 6 亲子关系上，处在“权威”与“平等”的纠结中
应不应该树立家长的“权威”――既怕孩子不尊重，又怕不能和孩子做朋友
听话是不是就是好孩子――培养听话的孩子还是有自主意识的孩子
一说就烦，道理要不要说――他听不懂的道理要不要编故事给他听
要不要回答孩子无聊的“为什么”――强制、诱导，还是顺其自然
家有“蜡笔小新” 该不该戒色――现在需要让孩子“戒色”吗
要不要回避那些尴尬问题――“妈妈，我从哪里来的”
应不应该捂住孩子的眼睛――电视里的成人镜头会教坏孩子吗
误会了孩子要不要道歉――道歉就会失去威信吗
内容摘要
本书针对婴幼儿的家长很头痛、很纠结的生活问题，采用论坛回帖的方式，从多个角度、多个方面，去阐述和剖析，力求帮助家长理顺问题的思路，明晰不同解决方法的优劣，是家教可以不再纠结。
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