帮助孩子发展思维
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作者(英)彼得·沃利(Peter Worley) 著;(英)塔玛·利瓦伊(Tamar Levi) 绘;李爱军 译
出版社中国人民大学出版社
ISBN9787300226903
出版时间2016-04
装帧平装
开本16开
定价48元
货号1201282758
上书时间2024-06-17
商品详情
- 品相描述：全新
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作者简介
彼得·沃利（Peter Worley），伦敦国王学院哲学博士。对哲学很好痴迷，喜欢和孩子们一起学习哲学。基于15年哲学思维教学的经验，他了一套哲学探究的方法，并将其在《帮助孩子发展思维》一书中具体呈现。还著有The If Odyssey：A Philosophical Journey Through Greek Myth and Storytelling for 8-16-Year-Olds等。
目录
前言
哲学探究课程表
第一部分与孩子一起探究哲学的艺术
介绍
你能两次踏入同一条河流吗？
哲学探究技巧：“如果化”
如何进行哲学探究？
探究策略
第二部分最受孩子欢迎的哲学探究课程
椅子
蚂蚁的生命意义
你能两次踏入同一条河流吗？
共和岛
古阿斯的指环
王子与猪
忒修斯的船
快乐的囚徒
金手指
青蛙与蝎子
古怪小店
金字塔的影子
比利啪啪
思考虚无
另一个星球上的你
西比系列故事
西比系列故事：朋友
西比系列故事：托尼的测试
西比系列故事：盗窃案
西比系列故事：安卓(Android，人形)
西比系列故事：谎言
西比系列故事：重建
西比系列故事：终于成.人了？
“永远”的尽头
你在哪里？
无限填充：形而上学之趣
术语表
参考文献
有用网站
内容摘要
彼得·沃利著的《帮助孩子发展思维》提供了丰富实用的“哲学思想实验”——精心设计的虚构场景，旨在通过深刻的思考来检验某个想法或某种直觉。
你能两次踏人同一条河流吗?什么使得人类有别干其他动物?无穷大到底有多大?从亚里士多德到萨特等，本书以众所周知的哲学理论为基础，以适合儿童的水平来编写。每一章都有一个虚构的场景，配上一系列问题来鼓历力孩子去质询哲学领域里的“难题”，是家长及教师培养孩子思维的得力助手。
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