目录
学生访谈篇
陈方旭访谈录:向着心善的方向乐观前行3
范睿托访谈录:把数学当作一项运动来享受9
李胜威访谈录:"模联"拓展了我的学习视野22
陈晓姝访谈录:要么不做,要么就争取做到最好28
许欣儿访谈录:创新的学法来自宽广的感知兴趣39
巫任之访谈录:中学生要积极探索前途大事49
林徐乐访谈录:学习的契机来自真诚的投人60
汪中悦访谈录:在硬任务面前唯有真诚投人调适方法才行68
张旭岚访谈录:做好自己力所能及的事情最重要77
谢若嫣访谈录:善于感受美好情愫的快乐学习者87
陈晨访谈录:在平衡的选择中追求最优化的学习效果105
徐旻菲访谈录:孜孜不倦是她的本色,发掘乐趣是她的法宝119
胡泓访谈录:统筹兼顾赢得学习发展的自主权142
林妍访谈录:着力于现在的努力并不断让自己感受进步156
杨迪访谈录:自我成长与助人意愿的整合让他内心特别充实168
陆思嘉访谈录:成长来自强烈的内心渴望181
曾立孚访谈录:真心付出的稳健学习法让她自然走进北大189
高晟楠访谈录:"参赛学习法"让她收获多方面的成长204
老师访谈篇
他喜欢静静地微笑着看学生一眼
——访厦外2011届高三(11)班主任吴铭辉老师211
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内容摘要
《倾听孩子们的内心呼唤》:每个人都有自己的成长故事。人趋于自我实现的内部努力具有非凡的能动性。厦门外国语学校资深心理辅导教师黄碧芬以自己独特的视角,为读者展示出一大批自我实现型中学师生追求自己生命成长的心路历程。给学校教育和家庭教育提供了鲜活的基于积极心理品质培育的教育范例。其中所蕴含的教育思想、生活态度、学习策略、教学理念和工作方法都不失为研究现代学校教育和家庭教育的宝责资源。翻开《倾听孩子们的内心呼唤》一起来阅读吧!
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