• 护理学导论 第2版
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护理学导论 第2版

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作者戴肖松//高占玲

出版社中国医药科技出版社

ISBN9787506755542

出版时间2012-09

装帧平装

开本16开

定价28元

货号1200338961

上书时间2024-06-14

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   商品详情   

品相描述:全新
商品描述
目录
  
章 绪论


节 护理学概述


一、护理学的概念


二、护理学的范畴


三、护理学的任务


四、护理工作方式


第二节 护理学发展史


一、世界护理学发展史


二、我国护理学发展史


三、护理学的发展趋势


第三节 护理学的基本概念


一、人


二、环境


三、健康


四、护理


五、四个基本概念的相互关系


第二章 护理人员在卫生服务体系中的角色功能


节 我国医疗卫生服务体系


一、我国医疗卫生服务体系的组织结构与功能


二、医院


三、社区卫生服务


四、家庭病床


五、卫生服务策略


六、护士角色及其功能


第二节 护士的基本素质及其行为规范


一、素质的概念


二、护士素质的基本内容


三、护士素质的形成与提高


四、护士的行为规范


第三章 护理理论


节 奥瑞姆的自理模式


一、奥瑞姆自理模式的基本内容


二、奥瑞姆对护理四个基本概念的论述


三、奥瑞姆自理模式与护理实践之间的关系


第二节 罗伊的适应模式


一、罗伊适应模式的基本内容


二、罗伊对护理四个基本概念的论述


三、罗伊适应模式与护理实践之间的关系


第三节 纽曼的保健系统模式


一、纽曼保健系统模式的基本内容


二、纽曼对护理四个基本概念的论述


三、纽曼保健系统模式与护理实践之间的关系


第四节 佩普劳人际关系模式


一、佩普劳人际关系模式的基本内容


二、佩普劳对护理四个基本概念的论述


三、佩普劳的人际关系模式与护理实践之间的关系


第四章 护理的相关理论


节 系统论


一、系统的概念


二、系统的分类


三、系统的基本属性


四、系统理论在护理中的应用


第二节 人类基本需要层次理论


一、需要的概念


二、需要层次理论的内容


三、需要层次理论的基本观点


四、需要层次理论在护理中的应用


第三节 压力与适应理论


一、压力、压力源、压力反应


二、塞里的压力与适应学说


三、对压力的防卫


四、适应


五、压力与适应理论在护理中的应用


第五章 护理程序


节 概述


一、护理程序的概念


二、护理程序的发展历史


三、护理程序的理论基础


四、护理程序的特点


五、护理程序对护理实践的意义


第二节 护理程序的步骤


一、护理评估


二、护理诊断


三、护理计划


四、护理实施


五、护理评价


第三节 科学思维方式与护理实践


一、评判性思维


二、循证护理


第六章 整体护理与临床路径


节 整体护理


一、整体护理的概念


二、整体护理产生的背景


三、整体护理的特点


四、整体护理的意义


五、整体护理的实施


第二节 临床路径


一、临床路径的概念


二、临床路径产生的背景


三、临床路径的特点


四、临床路径的意义


五、临床路径的实施


第七章 健康教育


节 概述


一、健康教育的概念


二、健康教育的意义


三、健康教育的原则


第二节 健康教育的程序、内容与方法


一、健康教育的程序


二、健康教育的内容


三、健康教育的方法


第三节 影响健康教育的因素


一、护理人员方面


二、护理对象方面


三、环境方面


第八章 多元文化与护理


节 文化概述


一、文化


二、文化休克


第二节 多元文化护理


一、护理的多元文化特征


二、多元文化对护理的影响


三、满足患者文化护理需要的策略


第九章 护理与法律


节 概述


一、法律的定义


二、法律的分类


三、我国医疗卫生相关的法律体系


四、我国医疗卫生法规


五、医疗护理差错与医疗意外


第二节 护理立法


一、护理立法简史


二、护理立法的意义


第三节 护理工作中涉及的法律问题


一、护士的法律责任


二、护生的法律责任


三、护理工作中潜在的法律问题


四、护理工作中法律纠纷的防范


附录


附录一 NANDA2001~2002年的155个护理诊断


附录二 护理诊断内容举例


附录三 护士条例


附录四 医疗事故处理条例


附录五 医务人员医德规范及实施办法


附录六 国内外护理守则


附录七 教学大纲(参考)


参考文献


内容摘要
  
戴肖松、高占玲主编的《护理学导论(第2版)》是全国医药高职高专规划教材之一,依照教育部教育发展规划纲要等相关文件要求,结合卫生部相关执业考试特点,根据《护理学导论》教学大纲的基本要求和课程特点编写而成。全书共分9章,分别介绍了护理学的基本概念及其发展史、护理人员在卫生保健体系中的角色功能、护理理论、护理相关理论、护理程序、整体护理与临床路径、健康教育、多元文化与护理、护理与法律等。《护理学导论(第2版)》本着“理论适度够用,技术应用能力突显”的原则,注重培养医药卫生类高职高专学生的综合职业能力,适合医药卫生高职教育及专科、函授及自学高考等相同层次不同办学形式教学使用,也可作为医药行业培训和自学用书。


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