体育新课程教学论
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作者饶平 主编
出版社南京大学出版社
ISBN9787305081439
出版时间2011-03
装帧平装
开本16开
定价28元
货号1200162938
上书时间2024-06-14
商品详情
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前言
【内容简介】
商品简介本书以“论”为章节进行编写，从而归纳出体育教学论基本理论元素；并在此基础上突出各章节所涉及的基本概念，以加深学生对本章节学习内容的记忆与理解。本书提高体育教师的学科教育素养，培养适应基础教育改革发展需要的合格师资。
目录前言
章 绪论
节 体育教学与体育教学论
第二节 体育教学理论发展的历史概述
第三节 体育教学论的学科性质及研究对象
第四节 体育教学论与相关学科的关系
第二章 体育教学过程论
节 体育教学过程的本质
第二节 体育教学过程的结构分析
第三节 体育教学过程的优化管理与实施的案例分析
第三章 体育教学目标论
节 体育教学目标的历史沿革
第二节 体育教学目标的概念及结构
第三节 体育教学目标的结构与功能
第四节 体育教学目标的制定
第五节 体育课堂教学目标的制定
第四章 体育教学原则论
节 体育教学原则的概述
第二节 教学原则体系
第三节 体育教学原则的案例分析
第五章 体育教学主体论
节 体育教学主体——学生
第二节 体育教学的主导——体育教师
第三节 体育学习中的主导性与主体性的关系
第六章 体育教学方法论
节 体育教学方法概述
第二节 体育教学方法的分类
第三节 常用的体育教学方法及要求
第四节 体育教学方法的选择与运用
第七章 体育教学组织论
节 体育教学组织与组织形式概述
第二节 体育课的类型与结构
第三节 现代体育课教学组织形式与类型发展趋势
第八章 体育教学环境论
节 体育教学环境概述
第二节 体育教学环境的设计与优化
第三节 体育教学环境的管理
第九章 体育教学评价论
节 体育教学评价的概述
第二节 体育教师的教学工作评价
第三节 学生的学习质量评价
参考文献
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