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行业会计比较

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作者张蕾,刘文学主编

出版社北京理工大学出版社

ISBN9787576320558

出版时间2023-01

装帧平装

开本16开

定价89元

货号1203021894

上书时间2024-06-13

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品相描述:全新
商品描述
目录
项目一 行业会计认知

项目二 商业企业会计核算

子项目一 批发企业会计核算

任务1 批发企业商品购进业务核算

任务2 批发企业商品储存业务核算

任务3 批发企业商品销售业务核算

子项目二 零售企业会计核算

任务1 零售企业商品购进业务核算

任务2 零售企业商品储存业务核算

任务3 零售企业商品销售业务核算

项目三 旅游、酒店、餐饮企业会计核算

子项目一 旅游企业经济业务的核算

任务 旅行社营业收入的核算

子项目二 酒店企业经营业务的核算

任务1 客房营业收入的核算

任务2 客房营业费用的核算

任务3 客房营业成本的核算

子项目三 餐饮企业经营业务的核算

任务1 原材料和饮食制品成本的核算

任务2 餐饮企业经营业务的核算

任务3 餐饮企业饮食制品定价和销售的核算

项目四 建筑施工企业会计核算

子项目一 建筑施工准备阶段业务核算

任务1 缴纳前期费用

任务2 采购业务核算

任务3 临时设施——活动房建设

子项目二 建筑施工阶段业务核算

任务1 人工费核算

任务2 材料费核算

任务3 机械使用费核算

任务4 其他直接费用核算

任务5 间接费用核算

子项目三 竣工阶段业务核算

任务1 工程价款结算

任务2 工程收入计算

任务3 确认工程收入

任务4 收到工程结算款

任务5 工程价款结算

任务6 工程收入计算

任务7 确认工程收入

任务8 预计合同损失

任务9 收到工程结算款

任务10 工程价款结算

任务11 工程收入计算

任务12 确认工程收入

任务13 冲减存货跌价准备

任务14 工程完工结算

项目五 房地产企业会计核算

子项目一 房地产企业建设业务核算

任务1 土地征用及拆迁补偿核算

任务2 前期工程费用核算

任务3 建筑安装工程费

任务4 基础设施建设费

任务5 间接费用

任务6 公共配套设施费

子项目二 房地产企业销售业务核算

任务1 预售房产核算

任务2 销售收入确认核算

子项目三 房地产企业税费核算

任务1 增值税核算

任务2 土地增值税核算

任务3 附加税核算

任务4 契税核算

任务5 房产税核算

项目六 农业企业会计核算

子项目一 农业企业生物资产核算

任务1 林业生物性资产业务核算

任务2 产畜生物资产业务核算

子项目二 农业企业农产品会计核算

任务1 消耗性生物资产收获农产品的业务核算

任务2 生产性生物资产收获农产品的业务核算

子项目三 农业企业幼畜及育肥畜会计核算

任务1 幼猪转为母猪业务核算

任务2 幼猪转为产畜业务核算

子项目四 农业企业生产成本的核算

任务1 种植业生产成本的核算

任务2 畜牧养殖业生产成本的核算

子项目五 农业企业社会性收支核算

任务1 社会收入核算

任务2 社会成本核算

项目七 物流企业会计核算

子项目一 运输环节的核算

任务1 运输环节收入的核算

任务2 运输环节成本的核算

子项目二 包装环节的业务核算

任务1 包装过程中成本的核算

任务2 包装过程中折旧的核算

子项目三 装卸环节的业务核算

任务1 装卸人工成本的核算

任务2 装卸成本直接材料的核算

子项目四 仓储环节的业务核算

任务1 堆存直接费用的核算

任务2 堆存间接费用的核算

子项目五 配送环节的业务核算

任务 配送运输成本的核算

项目八 政府会计核算

子项目一 国库集中收付业务

任务1 财政直接支付业务的账务处理

任务2 财政授权支付业务的账务处理

子项目二 非财政拨款收支业务

任务1 事业收入的账务处理

任务2 捐赠收入的账务处理

子项目三 预算结转结余业务

任务1 财政拨款结转结余的核算

任务2 非财政拨款结转结余的核算

子项目四 净资产、资产及负债业务

任务1 净资产的核算

任务2 资产业务的核算

任务3 负债业务的核算

项目九 电子商务会计核算

子项目一 电子商务普通业务的账务处理

任务1 天猫年费的账务处理

任务2 天猫店铺佣金的账务处理

任务3 淘宝客佣金的账务处理

子项目二 电子商务特殊业务的账务处理

任务1 直通车、天猫积分的账务处理

任务2 节日折扣的账务处理

任务3 满额即减的账务处理

参考文献

内容摘要
本书的结构设计符合学生的认知规律,采用项目化设计,以“任务”为驱动,强调“理实一体、学做合一”,更加突出实践性,力求实现情境化教学。本书共分9个项目,下设若干任务,可激发学生的学习兴趣,使学生明确学习目标。学生通过完成任务总结知识,循序渐进,实现必要知识的积累、动手能力的实践和分析问题能力的提高,符合学生的认知规律和接受能力。

精彩内容

本书的结构设计符合学生的认知规律,采用项目化设计,以“任务”为驱动,强调“理实一体、学做合一”,更加突出实践性,力求实现情境化教学。本书共分9个项目,下设若干任务,可激发学生的学习兴趣,使学生明确学习目标。学生通过完成任务总结知识,循序渐进,实现必要知识的积累、动手能力的实践和分析问题能力的提高,符合学生的认知规律和接受能力。



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