比较文学教程
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作者赵小琪 编
出版社北京大学出版社
ISBN9787301172728
出版时间2010-07
装帧平装
开本16开
定价69元
货号1203007462
上书时间2024-06-13
商品详情
- 品相描述：全新
- 商品描述
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作者简介
赵小琪，现代文学博士、比较文学博士后，武汉大学文学院教授、博士生导师。主要从事比较文学和中国现当代文学的教学与研究工作，出版著作《台湾现代诗与西方现代主义》《20世纪中国现代主义诗学》等，在《文学评论》《文艺研究》《天津社会科学》《社会科学战线》《人民日报》等报刊发表论文120余篇，主编教材多部，独撰的论文曾获多项省部级社科奖。
目录
《高等院校中文专业创新性学习系列教材》总序
绪论
第一节 比较文学的渊源与定义
第二节 比较文学的学科特征与研究范围
一、比较文学的学科特征
二、比较文学的研究范围
第一章 事实材料间性关系研究
第一节 流传学
一、流传学的渊源、定义与特征
二、流传学的研究类型与模式
三、流传学的发展与展望
[导学训练]
一、本节学习建议及关键词释义
二、思考题
三、可供进一步研究的学术选题：中国文学在外国的流传与影响
[研讨平台]文学流传中的变异问题
[拓展指南]
一、重要文献资料介绍
二、一般文献资料目录
第二节 渊源学
一、渊源学的起源、定义和特征
二、渊源学的研究内容
三、渊源学的研究现状和前景
[导学训练]
一、本节学习建议及关键词释义
二、思考题
三、可供进一步研究的学术选题：印象渊源考察与游记
研究的区别和联系
[研讨平台]美国华裔文学中的文学渊源与民族记忆
[拓展指南]
一、重要文献资料介绍
二、一般文献资料目录
第三节 媒介学
一、媒介学的渊源、定义及特征
二、媒介学的研究范围和对象
三、媒介学的研究方法
四、媒介学的发展前景及意义
[导学训练]
一、本节学习建议及关键词释义
二、思考题
三、可供进一步研究的学术选题：大众传媒与媒介学的
研究
[研讨平台]媒介者的创造性叛逆
[拓展指南]
一、重要文献资料介绍
二、一般文献资料目录
第四节 形象学
一、形象学的定义和特点
二、形象学的主要研究内容
三、形象学的研究前景
[导学训练]
一、本节学习建议及关键词释义
二、思考题
三、可供进一步研究的学术选题：现代西方文学思潮中的中国想象
[研讨平台]海外华文文学中的中国想象
[拓展指南]
一、重要文献资料介绍
二、一般文献资料目录
第二章 美学价值间性关系研究
第一节 主题学
一、主题学的研究史和定义
二、主题学的研究范围和内容
三、主题学的研究现状和前景
[导学训练]
一、本节学习建议及关键词释义
二、思考题
三、可供进一步研究的学术选题：女性主义批评切入
主题学研究的拓展意义
[研讨平台]文学人类学视野下的主题研究
[拓展指南]
一、重要文献资料介绍
二、一般文献资料目录
第二节 文类学
一、文类学的渊源、定义
二、文类学的主要研究内容
三、文类学的研究现状和前景
[导学训练]
一、本节学习建议及关键词释义
二、思考题
三、可供进一步研究的学术选题：文类译名是否会导致将不同国家的不同文类相混淆的现象?
[研讨平台]“缺类”现象研究
[拓展指南]
一、重要文献资料介绍
二、一般文献资料目录
第三节 阐发研究
一、阐发研究的渊源与定义
二、阐发研究的主要研究内容
三、阐发研究的前景和意义
[导学训练]
一、本节学习建议及关键词释义
二、思考题
三、可供进一步研究的学术选题：钱锺书《管锥编》的比较研究特色
[研讨平台]中国学派的建构和局限
[拓展指南]
一、重要文献资料介绍
二、一般文献资料目录
第三章 文学与其他学科间性关系研究
第一节 文学与哲学
一、哲学的定义与特征
二、文学与哲学关系的研究内容
三、文学与哲学关系的研究前景
[导学训练]
一、本节学习建议及关键词释义
二、思考题
三、可供进一步研究的学术选题：中国诗性智慧的独特性
[研讨平台]文学与哲学本源上的亲和性
[拓展指南]
一、重要文献资料介绍
二、一般文献资料目录
第二节 文学与心理学
一、心理学的渊源、定义、特点
……
第四章 异质诗学间性关系研究
第一节 诗学范畴比较
第二节 诗学文化体系比较
第五章 文学与其他文化理论间性关系研究
第一节 文学与原型批评
第二节 文学与叙事学
第三节 文学与诠释学
后记
内容摘要
本书是中文专业比较文学基础课教材（外语学院兼用），为"高等院校中文专业创新性学习系列教材"之一。全书提出了比较文学学科特征与研究范围的新观点，即比较文学的学科特征在于主体间性，比较文学的研究范围主要指涉异质文学的事实材料间性关系、异质文学的美学价值间性关系、不同诗学的间性关系、文学与其他学科的间性关系、文学与其他文化理论的间性关系五种关系，据此在大的系统方面划分五章；在子系统方面，每节都是一个小板块，具体阐释了各个间性关系对应的研究方法如流传学、渊源学、媒介学、形象学、主题学、文类学、阐发研究、原型批评、诠释学等。每个板块基础知识后进一步给出了"导学训练"、"研讨平台"、"拓展指南"，供学生深入学习之用。
主编推荐
1.主编为武汉大学文学院教授、博导，参编者均为各院校一线教师，有丰富的教学经验，且对学术动态有敏锐把握。
2.本书力图对已有的教材有所突破，其创新之处在于：提出了比较文学学科特征与研究范围的新观点，即比较文学的学科特征在于主体间性，比较文学的研究范围主要指涉异质文学的事实材料间性关系、异质文学的美学价值间性关系、不同诗学的间性关系、文学与其他学科的间性关系、文学与其他文化理论的间性关系五种关系.
3.每一章除了基础知识的讲述之外，新增了三个板块--导学训练、研讨平台和拓展指南，旨在培养学生的问题意识、质疑精神，对学生进行初步却是系统的学术训练，帮助学生提高理论思辨和学术研究能力，并且为学生的进一步思考和研究提供相关学术史背景和近期新学术进展的文献目录。
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