设计思维与方法 高等院校艺术与设计类专业"互联网+"创新规划教材 孙虹霞

《设计思维与方法》基于设计思维构建与应用，旨在系统阐述设计思维的概念内涵、构建方式，以及设计应用的有效方法。《设计思维与方法》采用理论与实践相结合的形式来撰写，着重培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，提升思辨能力，使学生逐步建立独立的设计观与方法论。
《设计思维与方法》分为设计理论篇与设计实践篇两大部分，共 7 个章节。其中，第 1 ～ 4 章为设计理论篇：第 1 章设计的基本语言、第 2 章设计思维、第 3 章与设计思维有关的几种思维及应用、第 4 章设计思维与商业思维的关系；第 5 ～ 7 章为设计实践篇：第 5 章服务社会设计实践、第 6 章商业设计实践、第 7 章设计思辨实践。
《设计思维与方法》既可作为高等院校设计学各专业的设计基础课程教材，也可作为行业爱好者的自学辅导用书。

孙虹霞
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孙虹霞，鲁迅美术学院视觉传达设计学院副教授、设计师，主要担任设计思维与方法、展陈设计等课程的教学工作，主讲课程设计思维与方法获得2020年辽宁省一流本科课程；长期从事视觉传达设计、平面设计方向教学与研究工作，曾出版《展陈设计与思维构建》《设计读心：环境心理与空间设计新五点》等多部图书。

第一部分 设计理论篇 / 001
第1章? 设计的基本语言?/?003
1.1 设计的认识 / 004
1.1.1 设计的目的与要求、设计的服务对象 / 004
1.1.2 设计的预先性 / 006
1.1.3 设计工作方案与计划 / 008
1.1.4 绘出图样 / 009
1.2 设计的重要特点 / 010
1.2.1 设计服务市场 / 010
1.2.2 设计引领市场 / 012
1.3 设计的核心问题 / 013
1.3.1 以设计任务为导向 / 013
1.3.2 设计解决问题 / 013
习题 / 013
第2章? 设计思维?/?015
2.1 设计思维的内涵 / 016
2.2 设计思维的意义 / 017
2.3 设计思维的目标 / 020
2.3.1 解决问题 / 020
2.3.2 为人服务 / 021
习题 / 023
第3章? 与设计思维有关的几种思维及应用?/?025
3.1 图像思维 / 026
3.1.1 图像思维的内涵与优势 / 026
3.1.2 图像思维的应用 / 031
3.2 情景思维 / 034
3.2.1 情景思维的概念 / 034
3.2.2 情景思维的应用 / 035
3.2.3 情景思维的训练方法 / 037
3.3 同理心思维 / 038
3.3.1 同理心思维的概念 / 038
3.3.2 同理心思维的应用 / 039
3.4 创新思维 / 042
3.4.1 创新思维的概念 / 042
3.4.2 设计创意的类型 / 043
3.4.3 创意思维阶段论 / 046
3.4.4 创新思维的驱动者——好奇心 / 048
习题 / 049
设计思维与方法.indd 8 2022/11/22 9:32:51
第4章? 设计思维与商业思维的关系?/?051
4.1 设计思维与商业思维的一致性 / 052
4.2 设计思维优于商业思维 / 054
习题 / 055
第二部分 设计实践篇 / 057
第5章? 服务社会设计实践?/?059
5.1 提升服务社会的意识 / 060
5.2 实践主题确认 / 061
5.3 设计思维的实践应用 / 062
5.3.1 设计实践中的图像思维应用 / 062
5.3.2 设计实践中的情景思维应用 / 072
5.3.3 设计实践中的同理心思维应用 / 075
5.3.4 设计实践中的创新思维应用 / 076
习题 / 081
第6章? 商业设计实践?/?083
6.1 品牌的解读 / 084
6.2 创意切入点 / 092
6.3 设计多语言呈现 / 098
6.4 事件营造 / 102
习题 / 107
第7章? 设计思辨实践?/?109
7.1 研究自我 / 110
7.2 思维的“聚散”与“散聚” / 114
7.3 五感巧思 / 120
7.3.1 五感设计的特征与优势 / 120
7.3.2 “五感”记忆经验 / 122
7.3.3 以记忆经验建构设计 / 131
7.4 思辨与再创作 / 132
习题 / 143
参考文献?/?144
后记?/?145

本书基于设计思维构建与应用，旨在系统阐述设计思维的概念内涵、构建方式，以及设计应用的有效方法。本书采用理论与实践相结合的形式来撰写，着重培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，提升思辨能力，使学生逐步建立独立的设计观与方法论。
本书既可作为高等院校设计学各专业的设计基础课程教材，也可作为行业爱好者的自学辅导用书。