读书育人随笔录
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作者付欣
出版社辽宁人民出版社
ISBN9787205103224
出版时间2022-01
装帧平装
开本32开
定价68元
货号1202577228
上书时间2024-06-12
商品详情
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目录
前言
第一章 读书生活
第一节 读书行路
求美的人生才精彩
喜读千年家教经
凭此窗口好回望
一个人的影院
朝圣孔里
近临淄水品齐韵
风水福地济南府
雁荡山游记
凭海临风放眼量幸饮醍醐增觉悟
好教育培养成功学习者
探访莎士比亚故居
第二节 抒写四季
新年赞美诗
我爷爷
年轻时我不懂父亲
端午节：美·爱·趣·智
节日是诗生活是诗
过节与嚼月
我的东北年
水果之美
百衲人生
“业余”养人，“业余”养心
第二章 读书实践
第一节 读写教育味
把遗憾酿成幸福
不做“熟悉的陌生人”
因地能制宜校校飘书香
“知书达礼”提升民族软实力
读书真好
白云·童年·棉花糖
我们的研究故事：从课堂转型到学校价值重构
精神深处幸福多
“读”进一个公共、民主、很好的学校
读书，呵护孩子的“精神之胃”
校长的专业化尺度是师生的成长幅度
“棒棒堂”读书会章 程(草案)
儿童诗：伙伴你好！
棒棒的读书人欢聚一堂
我读过的好看的书！
在融合之美中快乐“游”走
反思数学三人行
听雅乐，寻山水
六载同窗一生守望
第二节 育人知与行
文明相伴优雅童年
职业启蒙教育为成长导航
学习的革命
爱学习的课堂会学习的学校
用课题研究改变课堂和学校文化
好书为媒学大家
入学教育从研究儿童开始
帮孩子迈好人校教育第一步
素养·教养·习惯
好孩子是这样“养”出来的
能寓教才乐养成
做足德育活动的教育味儿
培育生命的种子和根
回溯寻求——教育的价值和创新之匙
从“教书匠”到“人生导师”
学校传统文化教育的目标认同和课程对接
培育“非常传统特别现代”的未来人
以综合实践课程对接核心素养培育
小小创客培育记
问题化学习，从常规走向综合
基于问题和概念的教学
第三章 读书发展
第一节 追求很好
好老师是自己找的
诗说李白
向死而生为爱而活
《孔子》读后记五篇
回到常识，做好的教育者
教学风格，美丽的彼岸
求真寻美学语文
我上国优课
识字好、好识字、识好字
有不同才有选择有选择才有精彩
前瞻后瞩定目标关注语用做设计
第二节 寻找制高点
阅读养心思想直立实践立业
相遇在思想的星空
阅读，遇见更好的自己
触摸高贵者的心灵
同道联盟成全生命
校长与学校学校与学习
学校变革的核心要素
向着明亮那方
家园与团队方向与使命
集团化办学，扎根中国大地的教育新形态
内容摘要
作者在二十多年教育教学工作中一路教书一路读写，形成了自己“读书育人”的生活方式，总结出“读书育人”专业发展模式，即“读书生活——变化气质”、“读书实践——精业固本”、“读书发展——专场立身”。本书收录了作者八十多篇读书育人随笔。这些随笔有读书笔记的精选，也有教育行走的游记；有一个小学校长十几年组建读书会所做的阅读推广，也有一个教育人对生活、对四季的深情抒写；有来自实践高于实践的读写教育，也有追求理想孜孜以求的教育知与行；有做名师追求很好的滚烫足迹，也有做校长天南海北寻找制高点的执着经历。本书生动表达了作者“做读书的教育人”的生活态度和工作追求。
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