新时代应用型本科高校"卓越法治人才"培养研究
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作者李雪菁
出版社武汉大学出版社
ISBN9787307230217
出版时间2022-08
装帧平装
开本16开
定价49元
货号1202722251
上书时间2024-06-12
商品详情
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作者简介
李雪菁，女，汉族，1983年12月出生。广西民族大学相思湖学院法学院副教授，法学教研室主任。南宁市人民政府立法咨询员，南宁仲裁委员会仲裁员，广西法学教育研究会理事，中国法学会会员，中华文化促进会会员。主要从事刑法学、宪法学、法学教育研究。在《广西民族大学学报（哲学社会科学版）》《人民论坛》等刊物上发表学术论文四十余篇，参编法学教材一部，主持省级教改项目一项，参与完成省级教改项目六项，主持完成地厅级课题六项，主持完成校级课题十余项。
目录
第一章 新时代应用型本科高校“很好法治人才”培养研究概述
第一节 理论依据与意义
第二节 国内外研究现状分析
第三节 现实问题
第四节 研究的主要内容
第五节 研究目标与创新
第六节 实施方案和效果
第二章 思想道德教育融入法学教育研究
第一节 法学教育中的公民权利教育
第二节 课程思政融入法学教育研究
第三章 很好法治人才职业能力培养探索
第一节 法学人才职业能力培养研究
第二节 法官职业化视野下的法学教育
第四章 基于“很好法治人才计划”的课程改革研究
第一节 供给侧改革视野下的课程教学探索与实践
第二节 法学“金课”探索与实践
第三节 法学一流课程建设
第五章 内力引导型法学本科专业教师队伍建设
第一节 内力引导型法学本科专业教师队伍建设基于的理论依据与意义
第二节 内力引导型法学本科专业教师队伍建设研究现状分析
第三节 如何进行内力引导型法学本科专业教师队伍建设
第六章 对外法治人才培养研究
第一节 面向广西自贸区高素质应用型经济法治人才培养体系探索
第二节 中国-东盟国际合作背景下广西高校刑法学实践性教学面临的机遇与挑战
第三节 基于学生能力导向的国际商法课程实验教学改革
第七章 法学实践教学研究
第一节 应用型人才培养模式下的法学实践教学探索
第二节 基于应用能力培养的法学专业校内外实习实训基地建设
第八章 信息技术与法学教学融合研究
第一节 信息技术与应用型本科高校法学教学融合探索与实践
第二节 信息技术背景下基于“SPOC+翻转课堂”混合模式的法学课程教学研究与实践
参考文献
内容摘要
本书主要以广西应用型本科高校为例，紧密围绕《很好法治人才教育培养计划》2.0版本新要求，针对新时代出现的问题进行深入研究，提出了一系列务实新颖改革举措，比单独探索某一领域问题，更具整体性、系统性，能促进应用型本科高校提高法学专业人才培养质量。研究方法中运用个案法，例如：以若干广西应用型本科高校为例，以代表性的法学课程为例，同时采用民族学、人类学的田野调查法，以及中外比较法等。能更客观、辩证分析问题。
探索思想道德教育内容融入法学课程体系的方式方法，以实现德法兼修。根据广西区位特点，以及实务单位的需求，不断调整并完善培养计划，完善课程体系建设。进一步搭建政、校、企、行业协同育人平台，与东南亚国家的法学院校共同探索很好法治人才培养方式。加强双师型教师队伍建设，教师需不断提升综合素养，同时需要熟悉广西地区、区域、民族、东南亚国家的法律知识，并提高其技能。探寻互联网、多媒体、人工智能等科学技术与法学教育的有机融合路径。
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