建设工程项目管理

随着科学技术和经济的发展，我国建筑施工企业参与国际建设市场竞争的机会越来越多,建设工程项目的规模和技术难度随之增加，施工企业都必将面对一个难题：工程项目管理者将如何管理工程项目才能在新经济的微利时代立于不败之地？因此，对工程项目进行科学的管理是提高投资效益、节约社会有限资源的关键环节，培养工程项目管理专业人才是我国经济建设新形势的迫切需要。建设工程项目管理是建筑工程技术人员、施工管理人员的核心工作任务，是建筑工程技术、工程造价、工程管理等专业高技能人才必须具备的基本技能，也是高职高专土建类专业的一门专业核心课程。建筑科技发展迅速，这就要求承担一线高技能应用型人才培养的院校在专业教学中紧跟时代步伐，编制与学生从业岗位需求相适应的教材。
本书是根据高职高专教育土建类专业教学指导委员会制定的教学大纲的要求，按照中华人民共和国国家标准《建设工程项目管理规范》（GB/T 50326—2017）的规定，以施工员、现行国家注册建造师等职业岗位能力的培养为导向，以国家现行建设工程项目标准、规范、规程为依据组织编写的。本书在编写时紧紧围绕高职高专土建类专业的人才培养方案，注重理论联系实际，总结教学和实际应用中的经验，突出针对性、实用性。在内容的选择上，本书力求将现代项目管理的基本思想和我国工程建设领域长期以来形成的建筑施工模式结合起来，并将本专业领域的发展趋势、实际施工过程中应遵循的新规范及施工员、监理员和建造师的职业资格标准纳入其中，与其职业标准结合，力求反映工程项目管理的先进经验和技术手段。
全书共分十一个学习情境，主要内容包括建设工程项目管理概论、建设工程项目管理组织、建设工程项目进度控制、建设工程项目施工成本控制、建设工程项目质量控制、建设工程项目招投标与合同管理、建设工程项目安全管理、建设工程项目信息管理、建设工程项目风险管理、建设工程项目收尾管理、建设工程施工组织设计。
本书由重庆能源职业学院赵杉、长江职业学院吴学荣、日照职业技术学院迟朝娜担任主编，由滨州职业学院刘伟、江苏建筑职业技术学院袁韶华、广东建设职业技术学院肖遥、中铁隧道集团中等专业学校徐利辉、湖南有色金属职业技术学院赵鑫、四川城市职业学院张淑珍担任副主编，由杨旭主审。其中，赵杉编写了学习情境1，吴学荣编写了学习情境2，迟朝娜编写了学习情境9至学习情境11，刘伟编写了学习情境3，袁韶华编写了学习情境4，肖遥编写了学习情境5，徐利辉编写了学习情境7，赵鑫编写了学习情境8，张淑珍编写了学习情境6。
为了方便教学，本书还配有电子课件等教学资源包，任课教师和学生可以登录“我们爱读书”网（www.ibook4us.com）注册并浏览，任课教师还可以发邮件至husttujian@163.com索取。
本书在编写过程中参考了相关文献资料，恐未在书中一一注明出处，在此向众多专家学者致以衷心的感谢。由于编者水平有限，书中难免存在疏漏与欠妥之处，恳请广大读者和专家学者批评指正。

本书按照高等职业教育土建类专业对建设工程项目管理课程的有关要求，以国家现行建设工程项目标准、规范、规程为依据，参照现行国家注册建造师“建设工程项目管理”科目考试大纲，根据多年工作经验和教学实践编写而成。本书对建设工程项目管理的理论、方法、要求等做了详细阐述。全书共分十一个学习情境，主要内容包括建设工程项目管理概论、建设工程项目管理组织、建设工程项目进度控制、建设工程项目施工成本控制、建设工程项目质量控制、建设工程项目招投标与合同管理、建设工程项目安全管理、建设工程项目信息管理、建设工程项目风险管理、建设工程项目收尾管理、建设工程施工组织设计。

为了方便教学，本书还配有电子课件等教学资源包，任课教师和学生可以登录“我们爱读书”网（www.ibook4us.com ）注册并浏览，任课教师还可以发邮件至husttujian@163.com索取。

本书是根据高职高专教育土建类专业教学指导委员会制定的教学大纲的要求，按照中华人民共和国国家标准《建设工程项目管理规范》（GB/T 50326—2017）的规定，以施工员、现行国家注册建造师等职业岗位能力的培养为导向，以国家现行建设工程项目标准、规范、规程为依据组织编写的。本书在编写时紧紧围绕高职高专土建类专业的人才培养方案，注重理论联系实际，总结教学和实际应用中的经验，突出针对性、实用性。在内容的选择上，本书力求将现代项目管理的基本思想和我国工程建设领域长期以来形成的建筑施工模式结合起来，并将本专业领域的发展趋势、实际施工过程中应遵循的新规范及施工员、监理员和建造师的职业资格标准纳入其中，与其职业标准结合，力求反映工程项目管理的先进经验和技术手段。

学习情境1建设工程项目管理概论（1）
任务1项目管理的发展背景（1）
任务2建设工程项目管理概述（3）
任务3建设工程项目管理的基本内容（6）
任务4建设工程项目管理主体与任务（8）

学习情境2建设工程项目管理组织（13）
任务1建设工程项目管理组织概述（13）
任务2建设工程项目管理组织的形式（16）
任务3项目经理及项目经理部（19）
任务4工程建设执业资格制度（23）

学习情境3建设工程项目进度控制（32）
任务1流水施工（32）
任务2流水施工的主要参数（35）
任务3流水施工的组织方式（40）
任务4网络计划技术（47）
任务5网络图的绘制（53）
任务6网络计划时间参数的计算（60）
任务7网络计划的优化（69）

学习情境4建设工程项目施工成本控制（75）
任务1施工成本的概念与构成（76）
任务2施工成本管理任务与措施（77）
任务3施工成本计划（80）
任务4施工成本控制（84）
任务5施工成本分析（91）
任务6建筑安装工程费用的结算（95）
任务7建设工程施工费用索赔（100）

学习情境5建设工程项目质量控制（108）
任务1质量控制概念及内容（109）
任务2质量管理体系（115）
任务3建设工程项目质量控制的方法（117）
任务4质量控制的统计分析方法（124）
任务5建设工程项目质量验收与事故处理（130）

学习情境6建设工程项目招投标与合同管理（134）
任务1建设工程项目施工招标与投标（135）
任务2建设工程施工合同（144）
任务3建设工程项目合同的实施（152）
任务4国际建设工程承包合同（157）

学习情境7建设工程项目安全管理（164）
任务1安全生产管理制度（164）
任务2施工现场不安全因素、建设工程安全生产的特点和安全管理基本原则（167）
任务3施工安全管理（172）
任务4生产安全事故处理（178）

学习情境8建设工程项目信息管理（182）
任务1建设工程项目信息管理概述（183）
任务2建设工程项目信息管理系统（186）
任务3建设工程项目档案管理（188）

学习情境9建设工程项目风险管理（193）
任务1建设工程项目风险概述（194）
任务2风险的分类（197）
任务3风险识别与评估（200）
任务4建设工程项目承包商的风险对策（201）

学习情境10建设工程项目收尾管理（204）
任务1建设工程项目竣工验收（204）
任务2竣工验收准备工作（206）
任务3竣工资料（207）
任务4竣工结算（220）
任务5工程项目的保修（221）

学习情境11建设工程施工组织设计（223）
任务1建设工程施工组织设计概述（223）
任务2施工组织设计的编制原则和编制依据（226）
任务3施工组织总设计（227）
任务4单位工程施工组织设计概述（231）
任务5单位工程施工组织设计的编制（234）
任务6某办公楼工程施工组织设计（251）
参考文献（266）

本书按照高等职业教育土建类专业对建设工程项目管理课程的有关要求，以国家现行建设工程项目标准、规范、规程为依据，参照现行国家注册建造师“建设工程项目管理”科目考试大纲，根据多年工作经验和教学实践编写而成。本书对建设工程项目管理的理论、方法、要求等做了详细阐述。