小学生群文读本 3年级
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作者蒋军晶
出版社浙江少年儿童出版社
ISBN9787559703361
出版时间2017-10
装帧平装
开本16开
定价29元
货号1201749152
上书时间2024-06-10
商品详情
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作者简介
蒋军晶，特级教师，中学不错教师。儿童阅读推广人。2015年全国教育改革创新很好教师，2015年浙江教育十大年度影响力人物。曾获第六届全国小学语文青年教师阅读教学评比一等奖。应邀赴台湾地区地区、北京等地执教研究课、做讲座500余节次。出版有《从“课堂”走向“课程”——我的语文之路》《和孩子聊书吧——让孩子爱上阅读》《小学生老舍读本》《群文阅读——新语文读本》等。
目录
上编
学习表达
群文议题1一对事物一首诗
小鸟
萤火虫/林清泉
花和蝴蝶/林焕彰
日出
蓝天和海/黄基博
阅读聊吧
群文议题2在诗人眼里，星星像什么
星月的来由/顾城
夜晚/金晓铃
星星/臧克家
夜晚的天空/林焕彰
阅读聊吧
群文议题3他的诗真“夸张”
夜宿山寺/[唐]李白
早发白帝城/[唐]李白
秋浦歌(其一)/[唐]李白
望庐山瀑布/[唐]李白
阅读聊吧
群文议题4故事里面有“相反”
好脾气姑娘和坏脾气姑娘/[英]安吉拉·卡特
慢性子裁缝和急性子顾客/周锐
城里老鼠和乡下老鼠/[古希腊]伊索
你大我小/[法]葛黑瓜尔·索罗塔贺夫
阅读聊吧
群文议题5故事里的“神奇宝物”
阿拉丁神灯/阿拉伯民间故事
宝葫芦的秘密(节选)/张天翼
神笔马良/洪汛涛
阅读聊吧
学习阅读
群文议题6自己给自己提问题
巫婆玛姬
一封信/[德]鲍圭埃特
外婆园子里的石头/[美]玛·克雷茨
阅读聊吧
群文议题7不同的体裁，各有优势
南极洲简介
一封来自南极洲的信
南极洲故事/张蔚蔚
南极航行历险记/吴长荣
阅读聊吧
学习思考
群文议题8如何看待宠物
养一只乌龟/王淑芬
我永远爱你/[美]汉思·威尔罕
小蝾螈睡哪里/[美]安妮·梅兹尔
谁要一只便宜的犀牛/[美]谢尔·希尔弗斯坦
怎样让宠物感受到家的温暖/[英]凯伦·马克比
阅读聊吧
群文议题9怎么看待“害怕”
会打喷嚏的帽子/蔺力
老虎怕漏/钱志荣
咕咚/中国民间故事
阅读聊吧
群文议题10努力做最好的自己
长腿七和短腿八/木子
化装/金建华
拼拼凑凑的变色龙/[美]艾瑞·卡尔
是蜗牛开始的/[德]卡特亚·雷德
最最奇妙的鸡蛋/[德]海因里希·海涅
阅读聊吧
下编
学习表达
群文议·11在诗中不停地问
什么·为什么·怎么样·/[匈牙利]哈尔什
不可思议/[日]金子美玲
童话/[捷克]斯拉德克
雨中的鸭子/林钟隆
风到哪里去了(节选)/[美]夏洛特·左罗托夫
阅读聊吧
群文议题12夸张到让人忘不了
性缓/[明]冯梦龙
父子性刚/[明]冯梦龙
急缓两亲家/编者整理
阅读聊吧
群文议题13故事里有很多“对话”
陶罐和铁罐/黄瑞云
荨麻/[美]威廉·H·麦加菲
一天的等待/[美]厄内斯特·海明威
逃家小兔/[美]玛格丽特·怀兹·布朗
我就打给你看/[美]马克·吐温
阅读聊吧
群文议·14读者是否知道答案
谁来救公主/哲也
摩尔根掉井里去了/[美]史梯曼
蝶泳第三名/[俄罗斯]维·德拉贡斯基
天大的秘密/[德]迪米特尔·茵可夫
阅读聊吧
学习阅读
群文议题15灰姑娘的“鞋·遍布世界
你看见他了吗/外国民间故事
法老与希腊女奴/外国民间故事
叶限/[唐]段成式
灰姑娘/[德]格林兄弟
阅读聊吧
群文议题16“三个儿子”故事多
戈拉的三个儿子/外国民间故事
三个儿子的故事/中国民间故事
三个儿子/证严法师
国王与三个儿子/雅琴
阅读聊吧
群文议题17换个好玩的角度去猜
最完美的王子/[英]保罗·哈里森
灰王子/[英]巴贝柯尔
纸袋公主/[美]罗伯特·蒙施
顽皮公主不出嫁(节选)/[英]巴贝柯尔
萝拉找王子(节选)/[英]IAu
阅读聊吧
学会思考
学习思考
群文议题18他们把“牛皮”吹破了
爱吹牛的贵族/道道虎
吹牛大王的故事(两则)/[德]埃·拉斯伯
爱吹牛的三兄弟/外国民间故事
阅读聊吧
群文议题19大与小的哲学
做大狗好还是做小狗好/[俄罗斯]乌萨乔夫
木屋边上的小蘑菇/葛冰
小房子变大房子/[英]朱莉娅·唐纳森
橘子/林钟隆
是大还是小/[俄罗斯]查霍杰尔
阅读聊吧
群文议题20世上有没有圣诞老人
圣诞老人的传说/外国民间故事
圣诞老人真的存在吗/[美]弗朗斯·比·恰奇
圣诞老人不来我家的七个理由(节选)/[韩]蔡仁仙
我发现圣诞老人原来是妈妈/汤书乐
阅读聊吧
内容摘要
《小学生群文阅读读本？三年级》根据小学第三年段学生的阅读能力，结合课程标准，收录了古今中外许多奇妙、很好的作品。这些作品以不同的议题为纽带，如“作家”“体裁”“观点”“表达形式”“阅读策略”等，通过“群文”这种创意地编排在一起。引导三年级学生发掘阅读的乐趣，初步体会并学会阅读策略，尝试思考探究；为教师的阅读教学研讨提供文本组合的范例，激发探索“群文阅读”这一教学热点。
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