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装表接电

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作者孙新凤 主编

出版社中国电力出版社

ISBN9787519805951

出版时间2017-04

装帧平装

开本16开

定价55元

货号1201570920

上书时间2024-06-09

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   商品详情   

品相描述:全新
商品描述
作者简介
孙新凤,保定电力职业技术学院讲师/中级培训师。主要教学经历(授课名称、授课对象等):1.PLC原理及应用,高职高专学生,1800人,可编程序控制器应用技术(欧姆龙机型),中国电力出版社2.单片机应用技术,高职高专学生,2000人,单片机应用技术,中国电力出版社3.装表接电,高职高专学生、供电公司一线员工,500人,装表接电,中国电力出版社曾经编写的教材或专著情况(著作名称、出版时间、出版单位等):1.单片机应用技术,2010.04,中国电力出版社,副主编2.可编程序控制器应用技术(欧姆龙机型),2012.08,中国电力出版社,副主编

目录
上册
前言
培训项目体系
培训项目一电能计量装置的安装、更换与验收
1培训项目实施方案
2培训项目内容
模块包一经互感器接入式低压电能计量装置的安装
模块包二经互感器接入式低压电能计量装置的更换
模块包三高压电能计量装置的安装
模块包四高压电能计量装置的更换
模块包五营销业务应用系统的操作与应用(装表接电、用电信息采集、
互感器校验模块)
3培训项目试题
模块包一经互感器接入式低压电能计量装置的安装
模块包二经互感器接入式低压电能计量装置的更换
模块包三高压电能计量装置的安装
模块包四高压电能计量装置的更换
模块包五营销业务应用系统的操作与应用(装表接电、用电信息采集、
互感器校验模块)
培训项目二电能计量装置的检查与处理
1培训项目实施方案
2培训项目内容
模块包一经互感器接入式低压电能计量装置的检查与处理
模块包二高压电能计量装置简单错误接线的检查与处理
模块包三电能表现场检验
模块包四互感器现场检验
3培训项目试题
模块包一经互感器接入式低压电能计量装置的检查与处理
模块包二高压电能计量装置简单错误接线的检查与处理
模块包三电能表现场检验
模块包四互感器现场检验
培训项目三用电信息采集装置的安装、调试与故障处理
1培训项目实施方案
2培训项目内容
模块包一用电信息采集装置的安装
模块包二用电信息采集装置的调试
3培训项目试题
附录A三相四线电能计量装置装表评分表
附录B三相三线电能计量装置装表评分表
附录C三相四线电能计量装置错接线检查记录单
附录D三相四线电能计量装置错接线检查评分表
附录E三相三线电能计量装置错接线检查记录单
附录F三相三线电能计量装置错接线检查评分表
附录G高供低计专用变压器终端的安装操作评分表
参考文献
下册
前言
培训项目体系
培训项目一电能计量装置的安装、更换与验收
1培训项目实施方案
2培训项目内容
模块包电能计量装置的设计审查与验收
3培训项目试题
培训项目二电能计量装置的检查与处理
1培训项目实施方案
2培训项目内容
模块包高压电能计量装置复杂错误接线的检查与处理
3培训项目试题
培训项目三用电信息采集装置的安装、调试与故障处理
1培训项目实施方案
2培训项目内容
模块包用电信息采集装置的故障处理
3培训项目试题
附录A《结合现场设备进行高压计量装置验收》操作评分记录表
附录B《结合现场设备进行低压计量装置验收》操作评分记录表
附录C《采集终端故障处理》操作评分记录表
附录D《采集终端故障处理》操作记录单
参考文献

内容摘要
本套丛书以《国家电网公司技能人员职业能力培训规范》为开发依据,结合职业技能鉴定要求,在国网冀北电力有限公司人资部的指导下,由国网冀北电力有限公司技能培训中心负责组织开发。本书包含装表接电岗位的标准化技能培训项目体系、Ⅱ级培训项目资源(上册)和Ⅲ级培训项目资源(下册)三部分。技能培训项目体系共有三个培训项目,共包含电能计量装置的安装、更换与验收,电能计量装置的检查与处理,用电信息采集装置的安装、调试与故障处理三个培训项目。每个培训项目资源分项目实施方案、培训内容和试题三部分。  本书既可作为国家电网公司各省、市培训中心及高职高专院校系统化培训教材,也可以作为相关技能人员自学参考书。

精彩内容
为全面落实《国家电网公司全员培训规划》,提升技能人才队伍整体素质,国网冀北电力有限公司技能培训中心组织技术、技能和培训教学专家,构建了针对供电企业生产技能人员的标准化技能培训项目体系,并开发了模块化技能培训教材。技能培训项目体系和模块化培训教材以《国家电网公司生产技能人员职业能力培训规范》为开发依据,结合电网的生产、设备、人员情况,充分考量三个层级(Ⅰ级适用于辅助作业人员、新进人员,以及其他具有中级工及以下职业资格人员;Ⅱ级适用人员包括熟练作业人员,其他具有不错工职业资格人员;Ⅲ级适用于不错作业人员、班组长、技术员,以及其他具有技师及以上职业资格人员)人员能力和职业技能鉴定要求,分岗位构建了技能培训项目体系,并主要开发了Ⅱ级和Ⅲ级人员的模块化培训教材。技能培训项目体系涵盖了各岗位专业技能要求,为实现技能培训的系统规划、阶梯培养奠定了基础;模块化设计便于根据培训需求灵活选择和重新组合模块,增强了培训内容的针对性;在教材编写过程中,专家严格审核,系统设计,培训内容充分考虑技能人员职业学习特点,多采用情境化和案例教学,并插入真实的现场图片和表格,具有很强的实用性和针对性。

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