金融市场
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广东广州
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作者李艳芳,樊钰 主编
出版社东北财经大学出版社
ISBN9787565428616
出版时间2017-08
装帧平装
开本16开
定价32元
货号1201571782
上书时间2024-06-09
商品详情
- 品相描述：全新
- 商品描述
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目录
第1章金融市场概述/1
学习目标/1
引例/1
1.1金融市场及其构成要素/2
1.2金融市场分类/10
1.3金融市场功能/13
本章小结/16
主要概念和观念/16
基本训练/16
技能训练/17
综合训练/17
网上资源/17
第2章同业拆借市场/18
学习目标/18
引例/18
2.1同业拆借市场概述/19
2.2同业拆借市场的运行机制/23
2.3我国的同业拆借市场及运作实务/30
本章小结/39
主要概念和观念/40
基本训练/40
技能训练/41
综合训练/42
网上资源/44
第3章票据市场/45
学习目标/45
引例/45
3.1票据市场概述/46
3.2商业票据市场/54
2金融市场
3.3银行承兑汇票市场/57
3.4大额可转让定期存单市场/61
3.5我国的票据市场及运作实务/67
本章小结/82
主要概念和观念/82
基本训练/82
技能训练/84
综合训练/86
网上资源/87
第4章股票市场/88
学习目标/88
引例/88
4.1股票的概念、特征及种类/89
4.2股票发行市场/94
4.3股票流通市场/100
4.4股票价格及投资收益/107
本章小结/112
主要概念和观念/112
基本训练/112
技能训练/113
综合训练/113
网上资源/114
第5章债券市场/115
学习目标/115
引例/115
5.1债券/115
5.2债券发行市场/121
5.3债券流通市场/127
5.4债券的价格及投资收益/130
本章小结/133
主要概念和观念/133
基本训练/133
技能训练/133
综合训练/135
网上资源/135
目录3
第6章证券投资基金市场/136
学习目标/136
引例/136
6.1证券投资基金/137
6.2基金发行市场/143
6.3基金流通市场/147
6.4基金的价格及投资收益/150
本章小结/152
主要概念和观念/152
基本训练/152
技能训练/153
综合训练/153
网上资源/154
第7章证券投资分析/155
学习目标/155
引例/155
7.1证券投资的基本分析/156
7.2证券投资的技术分析/173
7.3K线理论/176
7.4几种常用指标/184
本章小结/186
主要概念和观念/186
基本训练/186
技能训练/187
综合训练/188
网上资源/189
第8章外汇市场与黄金市场/190
学习目标/190
引例/190
8.1外汇市场的基本内容/191
8.2我国的外汇市场/205
8.3黄金市场的基本内容/213
8.4我国的黄金市场/223
本章小结/225
4金融市场
主要概念和观念/226
基本训练/226
技能训练/226
综合训练/227
网上资源/227
第9章衍生金融工具市场/228
学习目标/228
引例/228
9.1金融期货市场/229
9.2金融期权市场/239
9.3金融互换市场/242
9.4远期协议市场/245
本章小结/247
主要概念和观念/247
基本训练/247
技能训练/248
综合训练/248
网上资源/249
第10章金融市场监管/250
学习目标/250
引例/250
10.1金融市场监管概述/251
10.2外国金融市场监管/257
10.3我国金融市场监管/260
本章小结/265
主要概念和观念/266
基本训练/266
技能训练/267
综合训练/267
网上资源/267
主要参考书目/268
内容摘要
本书第四版在保持该教材原有优势和特色的基础上，重点是根据高等职业教育教学的需要恰当地调整体例，并根据金融市场的发展更新内容。新版教材的具体修订原则如下：1. 继续保持教材原有的基本体例和特色。本教材原有的体例是：每章从“引例”开始，精选的“引例”可以引起学生对本章内容的兴趣和思考，使学生带着问题学，增强了学生的学习兴趣，有利于实现学习目标。每一章都设计了3项学习目标，即知识目标、技能目标和综合目标，也相应地设计了3项训练，即知识训练、技能训练和综合训练，它们是一一对应的关系。通过正常的讲授和训练，可以保证各项教学目标的实现。2.全面更新内容和学习资源。近几年，高职的“金融市场”课程在结构和内容上都有了较大的发展变化，本次修订力争吸纳近期新的内容，在市场结构、市场规模、交易工具、法律和法规及案例等方面都有所更新，尤其是增加了互联网金融的内容。此外，书中引用的案例、补充阅读资料和训练内容都标注了来源，有的来源于书籍、报纸、杂志等，有的来源于网络（每章很后还特别提供了“网上资源”）。这些学习资源都是很好有针对性的，都是学生可以充分利用的。再结合对我国正在使用的交易软件和网络交易系统的分析，保证学生既有较好的理论基础，又有较强的学习能力和实务操作能力。3.始终坚持服务于高等职业院校财经类专业师生不动摇。该教材仍然紧紧围绕高职高专教育培养岗位靠前线所需要的、上岗零适应期的专门人才的目标，从形式到内容都力争服务于高职人才的培养。
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