计算机组装与维修
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广东广州
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作者王利民,张兴明 主编
出版社机械工业出版社
ISBN9787111558965
出版时间2017-03
装帧平装
开本16开
定价34.8元
货号1201474676
上书时间2024-06-09
商品详情
- 品相描述：全新
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目录
第2版前言
第1版前言
项目1认识计算机及其组件
任务1认识计算机系统组成
任务2认识计算机外观构成
任务3初识计算机内部组件
习题
项目2组装计算机硬件
任务1认识CPU与内存
任务2认识主板插槽
任务3安装计算机最小系统
任务4安装计算机硬件
习题
项目3BIOS基本设置
任务1认识CMOS
任务2CMOS基本设置
任务3设置启动装置顺序
习题
项目4硬盘与硬盘分区
任务1认识硬盘
任务2硬盘分区
任务3使用硬盘管理软件管理硬盘
习题
项目5安装操作系统
任务1安装Windows7操作系统
任务2安装Windows10操作系统
习题
项目6驱动程序安装与常用外设
任务1安装主板驱动程序
任务2安装显卡、声卡与网卡驱动程序
任务3安装打印机及常用外设
习题
项目7安装常用应用软件
任务1安装Office办公软件
任务2安装杀毒软件
任务3安装压缩软件
习题
项目8优化计算机
任务1优化软件环境与CMOS
任务2使用360安全卫士优化系统
习题
项目9硬件选购与性能测试
任务1选购计算机核心部件
任务2选购整机硬件
任务3测试计算机组件与整机性能
习题
项目10系统还原与批量安装
任务1快速备份和还原分区
任务2批量安装计算机软件
习题
项目11维护与维修基本方法
任务1计算机的日常维护与保养
任务2计算机故障维修方法
习题
项目12主要设备常见故障及处理
任务1开机自检信息诊断硬件故障
任务2常见硬件故障的诊断与处理
任务3黑屏故障的诊断与排除
习题
参考文献
内容摘要
本书采用项目引导、任务驱动的形式组织内容，具有较强的实用性与可操作性，以通俗易懂的语言向读者展现了计算机组装与维修实际项目的全过程。全书内容包括认识计算机及其组件、组装计算机硬件、BIOS基本设置、硬盘与硬盘分区、安装操作系统、驱动程序安装与常用外设、安装常用应用软件、优化计算机、硬件选购与性能测试、系统还原与批量安装、维护与维修基本方法以及主要设备常见故障及处理。本书可作为各类职业学校计算机及相关专业的教材，也可作为相关行业岗位培训用书或相关工程技术人员的参考用书。
精彩内容
近几年来，随着我国经济的高速发展，国内的职业教育事业得到了迅速发展。针对我国职业教育的培养目标，为了满足当今社会对计算机技能紧缺型人才的需求，编者本着以就业为导向，以能力为本位的指导思想，编写了本书。 本书具有较强的实用性与可操作性，采用项目引导、任务驱动的形式组织内容，以通俗易懂的语言向读者展现了计算机组装与维修实际项目的全过程。本书基于理实一体化的理念编写，所选择的项目均来源于计算机装机市场及维修市场的工作实际，具有实用价值。项目介绍由浅入深、循序渐进，将计算机硬件、软件知识及维修方法融于实战之中，符合学生的认知规律和技能训练的特点，可以充分调动学生的学习积极性与创造性。本书模拟计算机组装与维修市场的实际操作流程，由简单到复杂递进式地组织教学，共 12个项目，包括：认识计算机及其组件、组装计算机硬件、BIOS基本设置、硬盘与硬盘分区、安装操作系统、驱动程序安装与常用外设、安装常用应用软件、优化计算机、硬件选购与性能测试、系统还原与批量安装、维护与维修基本方法以及主要设备常见故障及处理。本书将理论知识融入 12个具体项目中，既动手又动脑，将理论与实践有机地结合在一起，可充分发挥学生的主体作用。 本书建议学时76学时，各校可根据实际情况进行调整。 序号 项目名称 学时 序号 项目名称 学时 项目1 认识计算机及其组件 6 项目8 优化计算机 4 项目2 组装计算机硬件 10 项目9 硬件选购与性能测试 6 项目3 BIOS基本设置 6 项目10 系统还原与批量安装 6 项目4 硬盘与硬盘分区 8 项目11 维护与维修基本方法 4 项目5 安装操作系统 8 项目12 主要设备常见故障及处理 6 项目6 驱动程序安装与常用外设 4 机动 4 项目7 安装常用应用软件 4 总计 76 本书由浙江省嘉兴市建筑工业学校王利民和张兴明任主编，浙江省嘉兴市建筑工业学校周冬珽和张效铭任副主编，参与编写的还有浙江省平湖市职业中等专业学校王新，浙江省嘉兴技师学院王勇、曹融、吴琼，浙江省嘉兴市建筑工业学校倪旭斌、徐宁、孙林美，浙江省桐乡市高级中学范建农。其中，范建农、王勇编写了项目1，周冬珽编写了项目2，周冬珽、张兴明编写了项目3，曹融、张兴明编写了项目4，王新编写了项目5，吴琼编写了项目6，王新、张兴明编写了项目7，王利民编写了项目8与项目12，倪旭斌、张效铭编写了项目9，徐宁、张效铭编写了项目10，孙林美编写了项目11。本书由浙江省嘉兴市教育研究院计算机教研员、高级教师邓颖莹老师悉心审阅，在此表示衷心的感谢。 由于编者水平有限，书中不妥之处在所难免，恳请读者与专家批评指正。
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