机械设计与应用
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广东广州
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作者李敏 主编
出版社机械工业出版社
ISBN9787111511953
出版时间2016-02
装帧平装
开本16开
定价33元
货号1201256958
上书时间2024-06-08
商品详情
- 品相描述：全新
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目录
编写说明
前言
学习情境1机构的设计与选用1
任务1.1压力机传动系统工作分析2
任务1.2构件的受力分析16
任务1.3曲柄滑块机构的设计与选用29
任务1.4凸轮机构的设计与选用43
学习情境2传动零部件的设计与选用58
任务2.1带传动的设计与选用59
任务2.2直齿圆柱齿轮传动的设计与选用77
任务2.3斜齿圆柱齿轮传动的设计与选用93
任务2.4轮系传动比的计算111
学习情境3轴系零部件的设计与选用124
任务3.1轴的设计与选用125
任务3.2滚动轴承的设计与选用140
任务3.3滑动轴承的设计与选用154
学习情境4常用联接件的设计与选用168
任务4.1螺纹联接的设计与选用168
任务4.2键联接的设计与选用184
任务4.3联轴器的设计与选用195
学习情境5机械系统方案设计207
任务5.1执行系统设计208
任务5.2传动系统设计221
参考文献233
推荐阅读书目和资料234
内容摘要
本书依据教育部《高等职业学校机械制造与自动化专业教学标准》及《高职高专教育机械设计基础教学基本要求》，将工程力学、机械原理、机械零件等内容融合，进行基于工作过程系统化的课程设计，建立以分析设计机构、零件为工作任务的学习情境，使学生掌握机构和通用零部件的设计选用方法，突出培养机械分析设计职业能力及创新思维。
精彩内容
前言近年来，随着高职教育内涵建设和教学改革的不断深入，高职教育的课程改革也在不断深入进行，并取得了一定的成果。依据机械制造人才培养教学改革需要，建立基于机械制造工作过程系统化的课程体系，以真实的工作任务或实际产品为载体，以校企双方参与课程开发与实施为主要途径，以学生为主体，以教师为ZHU导，以培养学生职业道德、综合职业能力及创业与就业能力为重点，进行课程改革与建设。《机械设计与应用》正是在此思想引导下，采用了基于工作过程系统化的全新教材模式，是结合编者多年课程改革实践成果，在总结高职教育教学经验的基础上，编写而成的具有鲜明高职教育特色的工学结合教学用书。
本书的创新和特色有以下几方面。
1校企合作，以学生为主体的教材编写理念建立校企合作的教材开发队伍，按照机械制造类专业职业岗位群的工作过程和技能要求，与企业技术人员共同制订课程标准，共同编写教材。通过完成相应的学习任务，培养学生机械设计职业能力和创新思维，保证学习的内容就是工作的内容，实现学校和企业紧密结合。
2基于工作过程系统化的教材内容和创新编写模式按照机械设计工作过程要求，以机械行业典型机器“压力机”为载体确定学习情境，将机械产品设计师职业资格取证的内容融入教材，便于学生考取机械产品设计师职业资格证书，体现高职教育特色。
按照行动导向、任务驱动教学模式编写教材，各学习情境开篇编有学习目标、学习任务和情境描述，强调教学内容的实际应用性。 每一学习情境下设有若干学习任务，各任务下又有任务描述、任务分析，每个学习任务都按照资讯、计划、决策、实施、检查、评价等教学过程编写教材，并配有任务单、资讯单、信息单、计划单、作业单、检查单、评价单等教学材料，便于学习与评价。
3融入近年来机械设计与制造新技术、新工艺、新方法融入当前国内外机械设计的新理论、新方法、新工艺、新结构、新技术，融入创新设计、绿色设计、和谐设计与系统化设计的内容。贯彻和采用ZUI新技术标准，设计实例采用手册化、表格化的设计流程。
4创新教材表现形式，实现教材立体化教材图文并茂，直观易懂。在工作过程（学习任务）中，采用直观性强的结构图、实物照片、工程图、原理图和一目了然的汇总表格、真实的技能操作。
结合“机械设计与应用”精品资源共享课建设，配备多媒体辅助教学资源包，开发了机械原理虚拟教学资源，提供制作精良的电子课件、电子教案、图片库、动画库、视频库、案例库、习题库及答案、试卷库、设计资料、学习指导、实训指导、教学录像等，拓展学生的知识面，提高学生的自学能力。
5适应面宽，适用性强考虑到高职高专多层次教学的需要，本书在编写过程中尽力做到知识面和内容深度兼顾，有较广的适应性。本书既可以用于“二合一”（机械原理和机械零件，学习情境1中的任务2可作为择需选用的内容）内容的教学，也可以用于“四合一”（静力学、材料力学、机械原理和机械零件）内容的教学。
本书以机械分析设计能力与创新思维的培养为主线，选取机械行业典型机器“压力机”为教学实施载体，包括机构的设计与选用、传动零部件的设计与选用、轴系零部件的设计与选用、常用联接件的设计与选用、机械系统方案设计等5个学习情境，共16个学习任务。学生在完成任务的过程中掌握机构和零件的设计选用和维护等知识和技能。
本书的编写分工如下：哈尔滨职业技术学院李敏编写学习情境1、学习情境2中的任务21～23、学习情境3以及学习情境4中的任务41、43；哈尔滨轴承制造有限公司陈铁光编写学习情境5中的任务52；哈尔滨职业技术学院高世杰编写学习情境4中的任务42；哈尔滨职业技术学院陈强编写学习情境5任务51中的511～512；哈尔滨职业技术学院王鑫秀编写学习情境5任务51中的513～516；王滨滨编写学习情境2中的任务4。全书由哈尔滨职业技术学院李敏任主编并统稿，黑龙江农业工程职业学院李梅、哈尔滨汽轮机厂有限责任公司王冬梅任主审。
教学实施建议：教学参考学时90～110学时,采用“教学做一体化”教学模式，采用引导文法、头脑风暴法、小组讨论法等行动导向教学法。
本书在编写过程中，与有关企业进行合作，得到了企业专家和专业技术人员的大力支持，哈尔滨轴承制造有限公司陈铁光、哈尔滨汽轮机厂有限责任公司王冬梅、哈尔滨农机厂于振滨等对教材提出了许多宝贵意见和建议，在此特向上述人员表示衷心的感谢。课程改革是一个不断探索完善的过程，由于编者水平所限，书中不妥之处在所难免，恳请广大读者提出宝贵意见，我们将及时调整和改进，并表示诚挚的感谢！意见和建议请发往limin7558_66@163.com，联系电话：045186664892。
编者
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