教学理论本体问题研究
全新正版 极速发货
¥
59.03
6.1折
¥
96
全新
仅1件
作者毛红芳
出版社中国社会科学出版社
ISBN9787520395724
出版时间2022-03
装帧平装
开本16开
定价96元
货号1202600835
上书时间2024-06-07
商品详情
- 品相描述:全新
- 商品描述
-
目录
第一章 导论
第一节 研究缘起
第二节 研究现状
第三节 概念界定与理论基础
第四节 研究目的与研究意义
第二章 教学理论概念反思与语境分析
第一节 不同历史文化语境中教学理论的解释
第二节 语境对话中教学理论的异相与共相
第三章 教学理论概念重构与本体追问
第一节 人文社会科学理论的概念与要素
第二节 教学理论概念的逻辑重构
第三节 教学理论的本体承诺与内在规定性追问
第四章 教学理论本体领域与内容构成
第一节 元素:教学理论的成分
第二节 本源:教学理论的建构
第三节 形态:教学理论的类型
第四节 价值:教学理论的意义
第五节 实践:教学理论的应用
第五章 教学理论的界限审视与检验标准
第一节 教学理论的边界关系与界限识别
第二节 教学理论的自我限度和有效性范围
第三节 教学理论的检验标准
结语 教学理论解构与建构的共在
参考文献
内容摘要
本书对教学理论在德国、美国、日本、苏联和中国不同历史文化语境中的话语体系和理论样态进行分析,在重构教学理论概念、追问本体承诺和内在规定性的基础上,解构和阐释教学理论的本体内涵,建构检验教学理论的标准。
— 没有更多了 —
以下为对购买帮助不大的评价