打造高中卓越班级的42个策略(万千教育)
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作者覃丽兰著
出版社中国轻工业出版社
ISBN9787501995578
出版时间2014-02
装帧平装
开本16开
定价38元
货号1200833443
上书时间2024-06-06
商品详情
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前言
第一章 铸造卓越班级精神的6个策略
策略1:诗意相见构建美好愿景
策略2:在游戏中建立团队互信
策略3:取一个有意思的班名
策略4:铸造我们的班级精神
策略5:打造共同的班级图腾
策略6:唱响我们的班级精神
第二章 构建航母功能小组的7个策略
策略7:精心夯实基础组织建设
策略8:给小组取一个响亮的名字
策略9:给学生一个优秀同伴
策略10:让小组运作得更科学
策略11:用团队力量消除小顽疾
策略12:改善小组的薄弱环节
策略13:基因重组让小组永葆活力
第三章 打造卓越班干部团队的6个策略
策略14:准确定位班干部工作
策略15:让每个学生都参与到班级管理中来
策略16:班主任要学会适度隐身
策略17:建立健全班干部培训机制
策略18:值日擂台赛激活班级管理
策略19:让换届成为管理的新契机
第四章 推进卓越班级日常管理的6个策略
策略20:让规则变得温馨可爱
策略21:开学收心也可以很从容
策略22:发挥每一个名字的激励力量
策略23:建立日常管理的自动升级机制
策略24:从组织建设上解决学习问题
策略25:导师制把科任教师请进来
第五章 打造卓越班级文化的6个策略
策略26:塑造一个高贵的灵魂
策略27:关注细节的落实
策略28:海量阅读浸润学生的心灵
策略29:给青春一份优雅的诗意生活
策略30:推出我们的“百家论坛”
策略31:倡导一种健康的休闲文化
第六章 打造卓越班级活动的5个策略
策略32:让常规班会绽放异彩
策略33:给孩子一个有创意的生日庆祝活动
策略34:策划一次美好的班庆活动吧
策略35:在感动中推进感恩教育
策略36:用活动为学习保驾护航
第七章 激励学生不断上进的6个策略
策略37:强化孩子们的团队意识
策略38:让挑战成为一种习惯
策略39:让坚持变得好玩
策略40:创设疯狂学习的好氛围
策略41:推进高效学习日
策略42:走一走班级的“星光大道”
【媒体评论】
中国教师*的困难,就是让自己浪漫的教育理想在残酷的应试教育环境下着陆,让学生在应试的天空下享受充满诗意的学习生活。而这一切,覃丽兰老师做到了,而且非常精彩。从本书中,新任班主任能够找到班级建设快速入门的捷径,经验丰富的班主任能够分享到创新的快乐。
熊华生(湖北第二师范学院教授,博士,《班主任之友》杂志社常务副主编)
覃丽兰老师不愧为“中国最卓越的班级文化建设者之一”,其班级文化建设的系统性、创造性、实用性都是一流的。看她的治班策略,就是享受一次美妙的班级文化熏陶之旅,就是接受一次思想的震撼、思维的启迪和情感的愉悦的过程。您会发现班级管理还可以如此优雅、浪漫、美丽!
张万祥(德育特级教师,享受国务院政府特殊津贴专家,全国著名班主任)
班级精神锻造治班灵魂,诗意制度打造班级凝聚力,一首班歌唱响青春梦想,一个班徽托起班级图腾,一个创意生日感动孩子的前世今生……覃老师的这本书读得我热血沸腾!像她这样做班主任,才不枉热爱教育的一生。
李迪(河南省郑州市科技工业学校高级教师,全国著名班主任)
在那间充满兰香玉润的教室里,她用一颗教育的诗心,镀亮一个个平淡无奇的日子,使孩子们的每一天都过得活色生香;一个个普通的孩子,举手投足之间尽显文化涵养……与其说她在追求教育的卓越,还不如说她在缔造一个平凡教育者的梦想传奇!
谌志惠(湖南省津市市第一中学教师,湖南省班主任工作专业委员会理事)
【书摘与插画】
【免费在线读】
商品简介
为打造卓越班级,覃丽兰老师从班级精神入手,以晋级文化为活动载体、以创意生日文化为情感纽带、以小组建设文化为管理基础、以制度文化为成长保障、以经典阅读文化为浸润手段、以班级论坛为展示窗口,全面解读了高中班主任如何利用文化手段,实现应试背景下学生的卓越成长!
本书是新任班主任打造优秀班级的全科入门教材,是有经验的班主任提升工作境界的金牌参谋,是班级教育与管理研究者喜爱的案头经典。
作者简介
覃丽兰 湖南省怀化市铁路第一中学语文高级教师,湖南省班主任工作专业委员会常务理事,《班主任》和《班主任之友》(中学版)封面人物,全国班级自主教育管理实验领军人物,2012年全国自主教育十佳班主任,怀化市教育突出贡献者。其班级文化建设在全国独树一帜,被全国著名班主任、德育特级教师张万祥老师誉为“中国最卓越的班级文化建设者之一”。
目录
推荐序一:从平凡到卓越,您也能够(张万祥)
推荐序二:卓越班级锻造的有效途径(郑学志)
前言:卓越是一种追求(覃丽兰)
主编推荐
分类建议:图书 > 中小学教辅 > 教师用书 > 班主任用书
本书是一套班级文化建设的经典方案、一张卓越班级的成功地图、一场班级管理创新的头脑风暴!它是高中班主任不可不读的佳作,熊华生老师、张万祥老师和郑学志老师等联袂推荐!
【作者简介】
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