走出“盒子”的教与学：在课程中激发想象力
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作者(美)Kieran Egan
出版社华东师范大学出版社
ISBN9787561774915
出版时间2010-05
装帧平装
开本16开
定价24元
货号11564566
上书时间2024-06-05
商品详情
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作者简介
目录
“当代学校变革的理论与实践”译丛总序
前言
部分 为教育想象设置背景
1 想象，过去和现在
2 现代教育思想背景下的想象
3 教育研究中的批判性思考：想象和新知识
第二部分 想象和教育实践
4 数学课堂的情感与认知之重组：想象的作用
5 想象与文学教学：诠释与道德启示
6 富有想象力的科学教育：两个问题和一个可能的解决办法
7 文化背景中的想象和艺术教育
8 “想象发言”：想象与问题青年的教育
9 富有想象力的多元文化教育：关注一种包容理论
编著者和参编人员
参考文献
索引
后记
内容摘要
全书由两大部分构成。部分的作者从历史和哲学等多个视角看待“想象”这个概念。第二部分的作者提出了一些有关想象的通行的迷信说法，探讨了想象是如何成为学习的基础部分，并说明了实践中是如何看待想象教育的。
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