省域视角下大学学科布局状态和水平的理论与实践研究
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作者张松
出版社上海大学出版社
ISBN9787567146921
出版时间2023-05
装帧平装
开本16开
定价68元
货号1202972188
上书时间2024-06-05
商品详情
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目录
第一章学科概念及相关理论
1.1人类对学科概念的认识与发展
1.2学科概念：定义于科学学，应用于教育学
1.3知识学科与组织学科
1.4学科群
1.5设计学科群及其学科布局研究
1.6海洋学科群及其学科布局研究
本章参考文献
第二章学科生命周期理论研究
2.1学科生态系统
2.2新兴学科视角下的知识学科生命周期
2.3学位点视角下的组织学科生命周期
本章参考文献
第三章大学学科布局优化与调整的理论研究
3.1教育生态学视角下的大学学科布局优化策略
3.2大学学科优化和调整的驱动逻辑研究
本章参考文献
第四章我国高等学校学位层次现状分析
4.1高校学位授予单位的整体分层
4.2高校学位授权点的整体分层
4.3国家急需项目高校学位授权发展态势分析
4.4学位授权自主审核发展情况分析
4.5民办高校学位层次情况分析
本章参考文献
第五章省域视角下我国大学学科增列态势研究
5.1我国学位授权审核工作发展历程
5.2全国学位授权审核工作动态研究
5.3省域视角下学位授权审核增列布局态势研究
本章参考文献
第六章省域视角下我国大学学科建设水平研究
6.1学科评估的历史发展及其指标体系
6.2省域视角下大学学科评估水平态势
6.3上海高校学科评估表现及与其他省市比较
本章参考文献
第七章全球维度下区域学科布局状态和水平研究
7.1软科世界一流学科排名
7.2全球维度下的区域划分逻辑
7.3全球维度下区域学科总体水平
7.4全球维度下区域学科布局状态
7.5国内外区域的学科布局状态与水平比较
本章参考文献
内容摘要
21世纪以来，我国高等教育快速发展，发生了历史性、整体性、格局性的重大变化，为国家重大战略实施和经济社会发展提供了强大的人才和智力支撑。同时，我国高等教育事业本身也已进入内涵式发展的新阶段，世界一流大学和世界一流学科建设既有力地支持了我国高校在新阶段的发展，也对学校提出了更高的要求，学科成为大学建设和发展的关键维度。与此同时，近年来学科也成为我国学术界关注和研究的热点，但是与欧美高等教育发达国家相比，我国高等教育事业的发展时间短、理论积累少，学科概念成为研究热点始于21世纪初，国内教育界、学术界对学科概念本身的认识，及其与高等教育、产业界和社会之间的交互关系的认识都处于发展阶段，值得我们对其进行更深入的研究，从而为我国高等教育事业发展提供有力的理论支持。虽然近年来国内学者已经开始关注学科研究，但是主要是从高等院校维度的视角，《省域视角下大学学科布局状态和水平的理论与实践研究》创新性地从省域维度进行学科布局状态和水平研究。在理论研究方面，探析了学科概念本身，对学科群、学科布局调整和优化、学科生命周期等理论进行深入研究；在实践研究方面，分别对国内省域视角下的学科布局、国际区域视角下的学科布局进行了研究，希望相关工作和思考能够为我国大学学科建设提供些微参考。
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