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作者杨晓玲,陈佳宜,吴滨,陈冰
出版社华中科技大学出版社
ISBN9787568078740
出版时间2022-02
装帧平装
开本16开
定价42.8元
货号1202587539
上书时间2024-06-04
卡通动画速写是动漫设计专业的一门专业基础课,旨在训练学生用简练、概括的方式表达卡通动画角色造型的能力。卡通动画速写绘制是设计师观察能力和设计表达能力的体现 , 也是从事卡通动画设计的专业技能。艺术设计与日常生活息息相关,优秀的艺术设计作品源于生活。经典的卡通动画片,主创人员在创作前都会收集大量的素材,记录形象,练习大量的速写,在此基础上进行提炼、概括,从而对每个角色的造型赋予鲜明的个性,使卡通动画形象更具魅力。本书项目一为卡通动画人物速写基本功练习,从五官、手脚、局部细节等方面进行讲解和实训;项目二为卡通动画人物速写法则,从构图、比例、重心、动态、节奏、夸张等方面进行讲解和实训;项目三为绘画技巧提升,包括虚实的表现、线条的取舍、骨点的表现和画面对比关系处理等;项目四为动态表现,从站姿、坐姿、角色组合等方面进行讲解和实训;项目五为优秀卡通动画速写作品赏析。本书在编写上紧贴动漫设计专业的岗位技能需求,按照职业教育的特点,工学结合,教学做一体化,理论与实践相结合,注重培养学生的创新思维能力和实践动手能力,具有较强的实战性。本书选取了大量的卡通动画人物速写经典案例进行分析和讲解,能够帮助学生更好地理解理论知识,对于实操训练也有较强的指导作用。本书理论讲解细致、内容丰富,理实一体,图文并茂,可以作为技工院校和中职中专类职业院校动漫设计专业的教材,也可以作为动漫设计爱好者的自学辅导用书。在编写过程中得到了广州城建职业学院、江苏省常州技师学院、广州市工贸技师学院和台山市敬修职业技术学校等多所技工院校师生的大力支持和帮助,在此表示衷心感谢。由于编者的学术水平有限,本书难免存在不足之处,敬请读者批评指正。 杨晓玲
本教材以动漫人物速写为主,内容共分为五个训练项目,项目一为动漫人物速写基本功练习,为学生正确刻画人物的五官、手脚、局部等打下基础;项目二介绍动漫人物速写法则,让学生了解速写人物中需要注意的构图、比例、重心、动态、节奏、夸张等法则;项目三介绍绘画技巧提升的知识,让学生通过练习,在虚实表现、线条取舍、骨点表现、对比关系等绘画技巧方面获得提升;项目四通过人物站姿、坐姿、多人组合等各种姿势的练习,掌握动漫人物速写的动态表现;项目五通过对人物动态、场景速写、连环画等分类临摹练习和作品赏析的学习,提高学生的设计鉴赏能力和审美能力。
杨晓玲,美术高级讲师,2005年至今就职于广州市工贸技师学院,担任文化创意产业系计算机动画制作专业组长。曾主编《剧本编写》,辽宁美术出版社出版。
项目一 卡通动画人物速写基本功练习
学习任务一 五官速写练习............................................. 002
学习任务二 手脚速写练习............................................ .007
学习任务三 局部练习................................................... 013
项目二 卡通动画人物速写法则
学习任务一 构图 ......................................................... 018
学习任务二 比例和重心................................................ 022
学习任务三 动态和节奏................................................ 027
学习任务四 夸张 ........................................................ 032
项目三 绘画技巧提升
学习任务一 线条虚实的表现和取舍 ................................ 036
学习任务二 骨点的表现和画面对比关系 .......................... 043
项目四 动态表现
学习任务一 站姿 ......................................................... 050
学习任务二 坐姿 ......................................................... 055
学习任务三 角色组合的绘制 ......................................... 059
项目五 优秀卡通动画速写作品赏析
本教材将理论与实践操作训练紧密结合,注重通过案例实训培养学生的动手能力,提高学生的表现技能。本教材充分考虑技工学生的年龄特征和接收能力,按照深入浅出的方式训练学生的绘制能力,示范步骤清晰,简洁实用。
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